Aquest web utilitza cookies per millorar l'experiència de navegació. Pots acceptar-les i continuar navegant o revisar les preferències de privacitat en qualsevol moment.
Mereixen un premi
experiència i intercanvi
Roser Batlle / Divuit centres educatius han merescut els Premis Aprenentatge-Servei 2019, un mosaic molt colorit de procedències rurals i urbanes; edats i nivells educatius diversos; centres públics, concertats i entitats socials; d'onze Comunitats Autònomes representades.
Els CRP com dinamitzadors de projectes d'APS de zona
experiència i intercanvi
Martí Boneta / Els Referents d'APS dels Centres de Recursos Pedagògics, no intervenim directament en la posada a la pràctica del projecte, com la resta d'agents implicats. Hem de tenir una visió global i externa per a poder atendre les diferents demandes dels agents que hi participen.
#Diàleg
opinió
De l'aula a l'institut i al barri
experiència i intercanvi
Mar Vara Cifre / Per a qualsevol professor, el temps passa amb cursos escolars, per això puc dir que fa quatre anys la directora del meu institut em va dir: "Mar, jo això que fas a l'aula, ho vull per a tot l'Institut". I l'ApS es va fer amb Les Corts.
Les start-up del sector edtech volen conquerir l'educació
opinió
Marc Fuertes Alpiste / El creixement del sector edtech es basa en les noves possibilitats tecnològiques, però també en la idea que el sistema educatiu ha quedat antiquat. Davant de l'escenari de la necessària actualització educativa, el sistema educatiu es tensa.
Educar en sobiranies, també en tecnologia
opinió
Pep Oliveras / Qui té l'autoritat per decidir sobre els usos i aplicacions de la tecnologia? És responsable deixar l'educació en mans de les tendències o la situació dels mercats? Necessitem un sistema educatiu que prepari a les persones, no per esdevenir expertes en tecnologia, sinó persones amb capacitat de decidir sobre qüestions relacionades o que impliquin a la tecnologia.
Això és real!
opinió
Josep M. Puig Rovira / És real, autèntic, va de veritat, parla de l'actualitat, tracta temes que ens preocupen, son expressions que apunten a una idea pedogògica rellevant: la formació dels joves demana que participin en la solució dels reptes urgents que té plantejats la societat i el conjunt de la humanitat.
Fer de mestra voluntaria a l'Escola Cintra
experiència i intercanvi
Carme Batet / L'educació en tota la seva amplitud ha estat un repte, una vivència i una il·lusió al llarg de tot l'itinerari professional d'algunes persones. Quan els hi arriba la jubilació, el cuc de l'ensenyament no hi entén prou de jubilacions i inicien altres fases de treball voluntari ben engrescador
Els menors estrangers no acompanyats, de Catalunya.
opinió
Salvador Carrasco / Al llarg del curs passat s'han produït reiterats incidents amb motiu de la presencia dels MENA a Catalunya. Els mitjans de comunicació no han cessat de trametre informacions en les que resulta difícil distingir entre els esdeveniments i les posicions ideològiques. De fet, existeix un reduccionisme interessat, simplificador i barruer.
El colegio
experiència i intercanvi
Nicolás Barbieri / A l'Argentina, alguns pocs instituts d'educació secundària depenen orgànicament de la Universidad de Buenos Aires (UBA). El Colegio Nacional de Buenos Aires n'és un. Els alumnes li dèiem simplement El colegio, en una barreja de vanitat i orgull. Del colegio, no podia haver-ne un altre.
La cura d'un mateix, la cura de l'altre  i l'educació de la responsabilitat
opinió
Miquel Martínez / Les xarxes socials ens posen en contacte amb persones de diferents llocs, edats i maneres de pensar i fer, ens obre a un mon de diversitat ric. Però també es cert que obre un gran finestral on es fàcil que les persones construeixin conviccions i preferències polaritzades a partir del que diuen o pensen els que més presencia tenen.
Qui té por de les fake-news ?
experiència i intercanvi
Salvador Alsius / El Consell Audiovisual de Catalunya ha posat en marxa un ambiciós i elogiat programa anomenat eduCAC que es proposa incidir en diversos aspectes de l'educació mediàtica. El punt de partida va ser l'elaboració d'uns materials que podeu trobar a www.educac.cat , però també inclou la realització de tallers, la formació de mestres i educadors del món del lleure, l'atenció a les famílies, o la col·laboració entre els mitjans de comunicació locals i les escoles.