Aquest web utilitza cookies per millorar l'experiència de navegació. Pots acceptar-les i continuar navegant o revisar les preferències de privacitat en qualsevol moment.
El Banc del Temps i el valor de les persones
experiència i intercanvi
El Banc del Temps i el valor de les persones
Josefina Altés / Els Bancs del Temps donen valor a les persones, pel que són i pel que ofereixen, deixant a banda els criteris comercials que poden diferenciar-les en funció del que guanyen a la feina, o del que han estudiat. Implementats als centres educatius són una bona ajuda pels alumnes més tímids, perquè millora la seva la seva autoestima i sorgeixen noves amistats entre alumnes que no es tractaven.

El Banc del Temps neix a Barcelona l'any 1998, prenent com a model els grups d'ajuda mútua de les dones italianes, de la ma de l'associació Salut i Família, i com a projecte de conciliació de la vida familiar i laboral.

El fet de fer servir el temps com a moneda de canvi (hora x hora) per la gestió d'intercanvi d'habilitats, coneixements o serveis de forma puntual, entre persones que viuen en un mateix barri, promou la bona convivència, el coneixement de l'entorn més proper a través dels veïns que hi viuen o hi treballen i facilita la relació intergeneracional, el converteix en un projecte innovador i diferent a qualsevol altre.

Amb el pas dels anys, els BdT s'han escampat per tot el territori espanyol, impulsats per associacions i/o administracions locals principalment i amb objectius diversos, com la igualtat de génere, el canvi de rol a la societat, la promoció de la cultura, l'envelliment actiu, la integració de novinguts, etc.

A partir de l'any 2005, neix el projecte Banc del Temps Escolar per iniciativa de Montserrat Pujol, professora d'institut, que adapta el model comunitari a les necessitats de la seva classe amb l'objectiu de fer baixar el nivell de conflictivitat a l'aula. Els intercanvis entre alumnes, promouen la coneixença entre companys més enllà de la relació que mantenen a classe, ja que les seves ofertes han de ser principalment de temes no vinculats al temari escolar.

Després de l'experiència en el seu institut i a d'altres que de mica en mica van implementant el BdTE en diferents modalitats (tallers trimestrals, tallers puntuals o de forma continuada durant tot el curs) la conclusió final és que amb el BdTE s'aconsegueix millorar la relació entre alumnes i millorar el seu nivell de responsabilitat i de llenguatge. Que es valoren els coneixements que s'han aprés fora de l'escola, com poden ser els hobbies personals de cadascú; i que es converteixen en protagonistes puntuals aquells alumnes més tímids, fet que ajuda a la seva autoestima, i sorgeixen noves amistats entre alumnes que no es tractaven.

Posteriorment, s'han creat BdT dins de centres escolars com a eina de suport entre famílies. En aquest model la intenció és promoure l'intercanvi entre persones que formen part de les famílies dels alumnes, de manera que es coneguin i estableixin una xarxa de suport mutu.

També s'han engegat amb més o menys bon resultat Banc del Temps temàtics, com un BdT de la música format per persones que comparteixen aquesta afició i un BdT dins d'una empresa per fer que els seus treballadors de diverses zones geogràfiques es coneguin i facin intercanvis.

Els Bancs del Temps donen valor a les persones, pel que són i pel que ofereixen, deixant a banda els criteris comercials que poden diferenciar-les en funció del que guanyen a la feina, o del que han estudiat. Tothom és igual dins del projecte i una hora del temps d'una persona te idèntic valor a una hora del temps de l'altre, vingui d'on vingui i faci el que faci.

Actualment els BdT a més de fer intercanvis individuals, fan també intercanvis grupals com els de trobades de pràctica de idiomes, tallers de tota mena, on els propìs usuaris i usuàries fan de talleristes, organitzen sortides culturals i esportives, gestionen projectes de consum responsable o de reciclatge, mercats d'intercanvi, etc. i treballen en xarxa amb les entitats del seu entorn.

Si esteu interessats en l'aplicació dels BdT en l'àmbit educatiu podeu consultar aquesta interessant guia Guia Didàctica Banc del Temps Escolar

I també consultar el Bloc del Banc del Temps Escolar

Josefina Altés

Juny de 2018


-----

Més continguts sobre:
xarxa educativa, treball comunitari, mentoria i ajuda entre iguals, educació en valors

imprimir