Diana Casellas / L'alumnat de 2n d'ESO de l'Institut Dr. Puigvert de Barcelona ha elaborat un vídeoclip per sensibilitzar sobre la situació d'exclusió que pateixen moltes persones en situació de sense llar. En el marc del programa Escola amiga de Sant Joan de Déu, i seguint la metodologia d'Aprenentatge Servei, una vintena d'alumnes ha treballat durant sis setmanes un projecte sobre el sensellarisme, amb l'objectiu d'elaborar un material per sensibilitzar la societat sobre aquesta realitat tan ignorada.

Saïda Benhoura i Núria Esterri / Aquest recurs educatiu de caràcter preventiu, que lidera i porta a terme el Secretariat d'Entitats de Sants, Hostafrancs i la Bordeta, promou l'acompanyament escolar a infants de primària i secundària i es fonamenta en l'Aprenentatge Servei

Elisenda Cartañà / Donar veu a la memòria és un projecte d'aprenentatge servei que recupera, a través del teatre, la memòria dels nens i nenes que visqueren en primera persona els grans conflictes del segle XX. A partir de les cartes, els diaris personals o els records d'aquests infants, es creen textos teatrals que s'endinsen en situacions d'injustícia, desigualtat i crueltat com poden ser els bombardejos sobre Barcelona durant la Guerra Civil, l'exili i la repressió durant el franquisme o la vida en els guetos durant la II Guerra Mundial.

Josep M. Puig Rovira / En la presentació del llibre Educar-se és de valents, que ha coordinat Xus Martín i que va guanyar el Premi Marta Mata de Pedagogia 2017, es va produir un fet que voldria explicar per treure'n algunes reflexions.Després de la presentació del llibre per part de les persones que formaven la taula, un parell de nois que tenen com a afició rapejar van obsequiar la concurrència amb les seves habilitats.

Carme Frau / La Conselleria d'Educació de les Illes Balears i el Consell de Mallorca, mitjançant el Servei de Formació del professorat i el Consorci de la serra de Tramuntana, impulsen un programa amb l'objectiu que els centres educatius de Mallorca duguin a terme projectes d'aprenentatge i servei a la serra de Tramuntana per preservar i estimar aquest espai considerat Patrimoni Mundial de la UNESCO.

Hug Llàcer, professor de Secundària de l'escola Ramon Fuster / Alumnes de 4t de Secundària i professors de l'escola Ramon Fuster han participat en l'activitat Barcelona Magic Line 2017 a través de l'organització de berenars i concerts solidaris i el voluntariat per donar suport a l'organització de la cursa.

Josep M. Puig Rovira / No fa massa, la Fundació Catalana de l'Esplai va organitzar una jornada per presentar diferents projectes de ciència ciutadana i per relacionar aquestes experiències amb l'aprenentatge servei. Crec que va ser una iniciativa encertada, amb un gran futur per a totes les parts i amb possibilitats clares de sumar esforços en benefici dels joves, la ciència, l'educació i, naturalment, de l'entorn i de la comunitat. Anem, però, pas a pas.

Anna Cardona / A l'Esplai La Florida, en el marc de l'acompanyament socioeducatiu a adolescents de 13 a 18 anys, la pedagogia de l'aprenentatge servei i l'aproximació a la idea de participació són els eixos vertebradors de la nostra acció en el treball amb els i les joves. En aquest article narrem el transcurs d'un dels projectes principals que enguany hem impulsat des d'aquest plantejament.

Deli Miró-Miró / En el últims temps estem assistint, des de centres educatius i comunitat, a un progressiu desenvolupament d'un camí de no retorn de diverses formes pedagògiques que s'emmarquen en la pràctica educativa de l'aprenentatge servei.

Comunitat educativa EBM Llar d'Infants / L'escola bressol és un punt de trobada, un generador privilegiat de sinèrgies comunitàries entre famílies, infants, professionals, i altres col·lectius que s'hi sumen. A l'escola les famílies sempre tenen les portes obertes, perquè tot el temps que compartim amb els infants és valuós i educatiu. Creiem que hi ha una necessitat de creixement comunitari i de transformació social a través de l'acció educativa, per això fomentem els valors de solidaritat, respecte a la diversitat, i lluita contra l'estigma.

Josep Puig, Xus Martín i Mónica Gijón / La teoria del do s'oposa a la comprensió individualista dels éssers humans, una mirada que els veu com a éssers interessats, calculadors i preocupats per maximitzar els guanys. S'oposa també a una societat en què la lògica econòmica ho impregna tot a través de processos de privatització, creació de mercats per a tot, generalització dels comportaments competitius i recerca del màxim guany possible.

Josep M. Puig Rovira / Mil valors en l'aprenentatge servei és una manera exagerada de parlar, naturalment, però les pràctiques educatives manifesten múltiples valors, i això sí que és ben cert. Les dues idees que presentaré en aquest escrit estan ja dites: la primera és que les pràctiques articulen una àmplia varietat de valors, i la segona és que l'aprenentatge servei ens ofereix un complet llistat de valors.