Aquest web utilitza cookies per millorar l'experiència de navegació. Pots acceptar-les i continuar navegant o revisar les preferències de privacitat en qualsevol moment.
xarxa educativa
Educació 360: connectant-nos al servei de l'equitat
experiència i intercanvi
Fathia Benhammou, directora de l'Aliança Educació 360 / l'Educació 360 sorgeix com un moviment que aposta per la connexió dels temps, espais, aprenentatges i dels agents educatius com a estratègia per garantir una educació transversal, de qualitat i accessible a tothom. Convençuda que el futur de l'educació passa per una connexió que faci possible avançar cap a l'equitat i redueixi l'escletxa d'oportunitats educatives existent.
El treball en xarxa en l'aprenentatge servei
opinió
Roser Batlle / El treball en xarxa és la serendípia de l'aprenentatge servei. Una serendipia és un resultat no buscat, com un regal inesperat. I la veritat és que el procés d'extensió de l'aprenentatge servei està activant un efecte que no era, d'entrada, el principal objectiu que es perseguia. La sorpresa ha estat com en tots aquests anys hem reforçat el treball en xarxa.
L'escola és part del seu context
José Palos / Els canvis socials i tecnològics demanen una formació permanent de les persones que hauria d'estar lligada al seu context de vida. L'escola, com a lloc d'aprenentatge per a la vida, hauria de vincular la seva línia de treball amb el seu context. Un context que té un valor educatiu però que alhora també és un repte com a realitat socioeconòmica. Aquests aspectes fan que l'escola o el centre educatiu en els seus objectius i activitat educativa hagi de tenir present que és part del seu context.
Ignició i ApS
opinió
Josep M. Puig Rovira / L'aprenentatge servei no podrà generalitzar-se de manera sostenible si no aconsegueix bastir una xarxa local que connecti els diferents actors implicats en els projectes. En aquests moments comptem amb prou elements per començar a teixir aquestes xarxes.
El Banc del Temps i el valor de les persones
experiència i intercanvi
Josefina Altés / Els Bancs del Temps donen valor a les persones, pel que són i pel que ofereixen, deixant a banda els criteris comercials que poden diferenciar-les en funció del que guanyen a la feina, o del que han estudiat. Implementats als centres educatius són una bona ajuda pels alumnes més tímids, perquè millora la seva la seva autoestima i sorgeixen noves amistats entre alumnes que no es tractaven.
Els Projectes en Comunitat a l'EBM Llar d'Infants
experiència i intercanvi
Comunitat educativa EBM Llar d'Infants / L'escola bressol és un punt de trobada, un generador privilegiat de sinèrgies comunitàries entre famílies, infants, professionals, i altres col·lectius que s'hi sumen. A l'escola les famílies sempre tenen les portes obertes, perquè tot el temps que compartim amb els infants és valuós i educatiu. Creiem que hi ha una necessitat de creixement comunitari i de transformació social a través de l'acció educativa, per això fomentem els valors de solidaritat, respecte a la diversitat, i lluita contra l'estigma.
La jubilació. Una nova oportunitat
experiència i intercanvi
Assumpta Capellades - Sunta Sogas / Els darrers anys, a l'escola pública El Sagrer de Barcelona s'han jubilat una bona colla de mestres. Tenen en comú haver compartit un projecte molt potent i compromès en l'educació dels infants, i un sentiment de pertinença molt arrelat al col·lectiu del centre. El seu treball voluntari, sòlidament encaixat en la tasca i el projecte de l'escola fa que aquesta experiència compartida sigui profitosa per a l'escola i que també les enriqueixi a elles perquè diuen que "no deixarem mai de sentir-nos mestres"
La millora i la innovació docent en la universitat
experiència i intercanvi
Salvador Carrasco Calvo / Aquest curs 2017-2018 es celebrarà el X Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). Una reunió per fer una Universitat més interessada en el coneixement i el saber que per la capacitat demiúrgica de produir artefactes; amb una clara orientació científica, humanista i social, i no exclusivament pensada des dels mercats.
Entrevista a Xavier Pedrós,president de la Fundació Marianao de Sant Boi de Llobregat.
experiència i intercanvi
T. Climent/ E. Bravo / "Als anys 80, època de grans crisis, vam descobrir una situació greu d'exclusió i pobresa a Sant Boi, i vam creure que era necessari crear estructures d'empoderament comunitari per generar alternatives a la situació de la infància i els joves de la nostra ciutat" diu Xavier Pedrós, educador, fundador i president de la Fundació Marianao de Sant Boi de Llobregat
40 Anys del CEPEPC
experiència i intercanvi
Quim Lázaro / No volem perdre el llegat de les escoles del "Col.lectiu d'Escoles per l'Escola Pública Catalana" i el que va representar per la renovació pedagògica del país. Volem deixar escrita la història d'aquest moviment que va fer de pont entre la Renovació Pedagògica de principis de segle XX i la Segona República amb les escoles innovadores actuals.
Bibliotecas de siglo XXI
experiència i intercanvi
Patricia Climente Baiget * / La Biblioteca Bon Pastor abrió sus puertas en al año 2004, pero no fue hasta un año más tarde, en 2005, cuando se integró en el equipo de profesionales el rol de un educador/a. Esta incorporación fue realmente un punto de inflexión, permitió orientar la convivencia entre sus usuarios. Once años, mucha ilusión, mucho trabajo y muchas ganas de seguir "Tejiendo una red de oportunidades".
Aprenem compartint, una experiència on els nois i noies de reforç escolar esdevenen mestres dels infants
experiència i intercanvi
Saïda Benhoura i Núria Esterri / Aquest recurs educatiu de caràcter preventiu, que lidera i porta a terme el Secretariat d'Entitats de Sants, Hostafrancs i la Bordeta, promou l'acompanyament escolar a infants de primària i secundària i es fonamenta en l'Aprenentatge Servei