ciutadania
L'educació com a doble do
opinió
Josep Puig, Xus Martín i Mónica Gijón / La teoria del do s'oposa a la comprensió individualista dels éssers humans, una mirada que els veu com a éssers interessats, calculadors i preocupats per maximitzar els guanys. S'oposa també a una societat en què la lògica econòmica ho impregna tot a través de processos de privatització, creació de mercats per a tot, generalització dels comportaments competitius i recerca del màxim guany possible.
Trolls i corcons
opinió
Roser Batlle / Trolls i corcons a les xarxes: no hi ha manual d'instruccions.
Cada cop que llegeixo a facebook o, sobretot a twitter, el reguitzell d'insults, desqualificacions, grolleries... cap a la persona que manifesta una opinió diferent de la pròpia, m'agafen tots els mals.
Una experiència de suport a les persones refugiades des de L'Univers
experiència i intercanvi
Marta Rodoreda, Irene Lop i Diana Casellas. Escola L'Univers / A la nostra escola no acostumem a celebrar els "Dia de..." perquè creiem que les coses cal anar treballant-les i parlant-les quan sorgeix la necessitat (necessitat dels infants o també dels adults). Tot i així, vam veure claríssim sumar-nos a la Setmana d'Accions Educatives pel Dret a Migrar, promoguda per la Xarxa Educativa en Suport a les Persones Refugiades, de la qual l'escola i l'AFA en formen part. https://obrimfronteres.wordpress.com/
(Re)construyendo convivencia
opinió
Senderi / El darrer número de la revista digital de la Asociación CONVIVES fa una aproximació al tema de la violència i a la superació d'aquesta a través de la convivència. Prenent com a referència els efectes dels atemptats del darrer mes d'agost a Barcelona i Cambrils, i recordant d'altres experiències relativament recents ( l'11 de març a Madrid, la sortida de la violencia terrorista al País basc, etc.), volen plantejar unes reflexions que siguin útils per avançar en aquesta direcció. Els autors centren el seu objectiu en construir i reforçar la convivència i fonamentar-la sobre bases sòlides, capacitar a totes les persones per rebutjar categòricament tota forma de violència i motivar-les per construir la convivència positiva.
Som Escola
editorial
Senderi / El Col.lectiu Som Escola, format per entitats cíviques, culturals i de tot l'àmbit educatiu amb l'objectiu de refermar el suport a l'escola catalana i al model de cohesió social que aquesta representa ha difós el manifest "Per la consolidació, protecció i millora del model educatiu català" al qual des de Senderi ens hi adherim i volem ajudar a difondre i tenir com a referència comuna.
Barcelona en el corazón
opinió
Asociación CONVIVES / Sorpresa, desconcierto, indignación… muchas fueron las emociones del 17 de agosto, al tener noticia de los actos terroristas de Barcelona y Cambrils. Pasada esta primera fase después de los atentados, superando el razonamiento puramente emocional, "desde las tripas", es necesario retomar nuestras vivencias, analizar y gestionar nuestras emociones y utilizar la cabeza y el pensamiento para, tras una reflexión y un profundo diálogo colectivo, aprender de lo sucedido, renovar nuestro entusiasmo por el trabajo de la paz y, extraer las consecuencias oportunas.
El reconeixement és clau en la inclusió de les persones immigrades
opinió
José Palos / Es important que les persones o col·lectius d'immigrants tinguin i rebin, en el desenvolupament de la seva vida quotidiana, un reconeixement de les seves identitats personals i culturals. La inclusió i els processos de socialització d'aquestes persones estan molt lligats a la possibilitat que tinguin d'obrir-se i contribuir de forma real al benestar quotidià de la comunitat, i per això s'han de sentir reconegudes. El reconeixement és un bon dinamisme que afavoreix processos d'inclusió sòlids, basats en el coneixement i en vincles afectius construïts en unes relacions socials positives i de cooperació mútua.
Identitats i sentiments de pertinença
José Palos / La nostra identitat no és única, podem tenir moltes senyes que ens identifiquen i aquesta diversitat pot ser un element d'interacció i de coneixement de l'altre en la millora de la convivència.
El sentiment de pertinença és un element fonamental en la definició i cohesió de la identitat personal i cultural. Aquest sentiment, que se sol utilitzar com a bandera en les relacions, és una construcció dinàmica i canviant i es pot presentar de forma molt diversa. El seu desenvolupament i enfortiment ajuda a construir consciencia de vinculació i afavoreix les actituds participatives i de cooperació envers el medi i la comunitat.
Conflictes bèlics i atemptats terroristes: com respondre davant els dubtes i preguntes que inquieten als nens
Unitat de Trauma, Crisis i Conflictes de Barcelona (UTCCB) / Quan es produeix un conflicte bèlic o un atemptat greu, amb múltiples víctimes mortals, com ara l'atac terrorista que ha tingut lloc a Barcelona, es genera una sobreinformació i una allau d'imatges dels quals difícilment podem protegir els nostres fills i que, per tant, hem de gestionar de forma proactiva.
Ingebor Porcar, directora de la UTCCB ens detalla com hem d'acordar totes les inquietuds dels nens en sentir notícies o veure imatges de conflictes bèlics o atemptats terroristes
L'alfabetització digital per a la veritat i la llibertat
opinió
Marc Fuertes Alpiste / L'alfabetització digital no s'ha de centrar només en el domini instrumental de les tecnologies digitals, sinó en saber què fer amb elles cara a participar plenament en la societat digital. Davant la gran quantitat d'informació falsa que circula per canals informatius, tradicionals i actuals, és molt important promoure la capacitat crítica com a forma d'alfabetització digital.
Migracions, diversitat i diàleg cultural
José Palos / Els moviments migratoris han estat una constant en la nostra història. Aquests han fet que la diversitat cultural sigui cada vegada més present en les nostres vides quotidianes, i això va generant tensions en la convivència. Però tothom té dret a poder cercar una vida millor en altres territoris, especialment si es veuen obligats a deixar el seu. Així emergeix la urgència del diàleg entre cultures, com a procés per a un coneixement i comprensió de l'altre, per poder avançar i conviure.
Capital Humà
opinió
Salvador Carrasco Calvo / Un vell proverbi llatí deia que no ens han de preocupar les paraules mentre quedi clar allò que signifiquen. Ens preocupa l'ús i l'abús de determinats termes, per la confusió que s'està creant. Potser utilitzem les mateixes paraules però, sovint, es fa referència a significacions diferents.