Aquest web utilitza cookies per millorar l'experiència de navegació. Pots acceptar-les i continuar navegant o revisar les preferències de privacitat en qualsevol moment.
opinió
Perdonar per donar
opinió
Marta Burguet / Em parlen de la pel·lícula "El mayor regalo". Em diuen que té a veure amb el perdó i la reconciliació en diferents situacions de greuges, de delictes, d'assassinats. Qui els ha patit i parla de perdó, ho fa sentint-se alliberat.
L'aprenentatge servei, una revolució lenta
opinió
Josep M. Puig Rovira / L'aprenentatge servei és una revolució educativa, un canvi tranquil, però un canvi de fons. En realitat és una transformació a tres nivells, una triple revolució: en la filosofia de l'educació, en la metodologia i en l'organització.
Educar en els valors de l'economia del bé comú
opinió
Francesc Carbonell / Us animem a implicar-vos, a vosaltres i la vostra comunitat educativa, en el procés d'adhesió a l'EBC. I sobretot, a reforçar i fer cada vegada més efectiu el compromís de tots plegats d'educar els infants i els joves per a que siguin part activa de la solució, enlloc de ser part del problema.
La construcció social de l'espai i els processos de guetització dels barris
opinió
Salvador Carrasco / N'hi han, efectivament, "processos de guetificació" en els barris. Passen per la producció social i política de la marginalitat; també per l'etiquetatge social indiscriminat dels seus habitants; per l'aparició d'activitats delictives de signe divers i de formes de vida "desestructurades", en les quals el procés de socialització fracassa estrepitosament.
El valor del diàleg per compartir desacords
opinió
Miquel Martínez / L'acord no sempre és possible i el desacord esdevé quelcom natural i no necessàriament negatiu. On radica en aquests casos el valor del diàleg?
Per un currículum flexible i amb valors
opinió
José Palos / Els currículums dels nivells educatius obligatoris, que són molt extensos i bastant repetitius, haurien de tenir un grau molt ampli d'obertura i flexibilitat per poder ser adaptats a la diversitat de projectes dels centre, a la diversitat d'agrupacions de continguts, de projectes d'aula, de necessitats de l'alumnat i de contextos físics i socials.
De l'aprenentatge servei al lideratge social
opinió
Àngel Castiñeira / Video de la conferència inaugural de la 7ª Jornada d'Intercanvi d'Experiències d'ApS.
En aquesta conferència el professor del Departament de Ciències Socials d'ESADE Àngel Castiñeira, que també és Director de la Càtedra de Lideratges i Governança Democràtica de la mateixa institució, reflexiona sobre els factors biogràfics que intervenen en la construcció de liders socials i com l'Aprenentatge Servei, des de les seves característiques, pot ser un facilitador de lideratges socials.
En homenatge a Vicent Martínez Guzmán
opinió
Marta Burguet i Arfelis / Segurament d'ell en podem dir que mou a hores d'ara els invisibles fils de la no-violència, que per invisibles, mai són en va. En tot cas, les accions no violentes passen en els entre línies, entre bastides, de maneres silents, discretes, quasi imperceptibles, més que no pas amb cridòria i eixordant. Aquest és el llegat que ens ha deixat en Vicent Martínez Guzmán.
El treball en xarxa en l'aprenentatge servei
opinió
Roser Batlle / El treball en xarxa és la serendípia de l'aprenentatge servei. Una serendipia és un resultat no buscat, com un regal inesperat. I la veritat és que el procés d'extensió de l'aprenentatge servei està activant un efecte que no era, d'entrada, el principal objectiu que es perseguia. La sorpresa ha estat com en tots aquests anys hem reforçat el treball en xarxa.
L'espai professional propi de la Pedagogia
opinió
Marc Fuertes Alpiste / Hi ha un espai professional ampli que recau principalment (per no dir exclusivament) en el/la pedagog/a. Des de les facultats d'Educació hem d'acceptar sense complexos l'amplitud de la pedagogia però evitant formar professionals dispersos/es i sense competències adequades.
A propòsit del
opinió
Salvador Carrasco / Un grup de personalitats, de reconegut prestigi en el camp de l'educació, acaba de publicar un Manifest. Voldríem glossar-lo des de la convicció profunda de la seva oportunitat i per destacar la que entenem és una aportació rigorosa i d'interès públic.
Manifest per una Educació Democràtica en Valors
opinió
Aquest document presenta un conjunt de principis i propostes bàsiques sobre l'educació en valors en el context d'una societat democràtica i pluralista. Tres constatacions motiven i es troben en el seu origen.