Senderi · educació en valors
45
“El silenci és amic de la paraula”
Aprenem compartint, una experiència on els nois i noies de reforç escolar esdevenen mestres dels infants
experiència i intercanvi
Saïda Benhoura i Núria Esterri / Aquest recurs educatiu de caràcter preventiu, que lidera i porta a terme el Secretariat d'Entitats de Sants, Hostafrancs i la Bordeta, promou l'acompanyament escolar a infants de primària i secundària i es fonamenta en l'Aprenentatge Servei
aprenentatge servei
Reflexió i aprenentatge servei
documents
Marta Ballvé / Aquesta guia vol ser una eina per potenciar la importància de la reflexió en els projectes d'aprenentatge servei. Ens ofereix algunes pistes sobre quins poden ser els moments del projecte en què convé crear espais de reflexió, quins són els agents de reflexió, quins lligams podem establir amb l'avaluació dels projectes, quins recursos ens permeten potenciar espais de reflexió..., entre d'altres.
La participació des de la línia de sortida
experiència i intercanvi
Anna Cardona / A l'Esplai La Florida, en el marc de l'acompanyament socioeducatiu a adolescents de 13 a 18 anys, la pedagogia de l'aprenentatge servei i l'aproximació a la idea de participació són els eixos vertebradors de la nostra acció en el treball amb els i les joves. En aquest article narrem el transcurs d'un dels projectes principals que enguany hem impulsat des d'aquest plantejament.
Els Projectes en Comunitat a l'EBM Llar d'Infants
experiència i intercanvi
Comunitat educativa EBM Llar d'Infants / L'escola bressol és un punt de trobada, un generador privilegiat de sinèrgies comunitàries entre famílies, infants, professionals, i altres col·lectius que s'hi sumen. A l'escola les famílies sempre tenen les portes obertes, perquè tot el temps que compartim amb els infants és valuós i educatiu. Creiem que hi ha una necessitat de creixement comunitari i de transformació social a través de l'acció educativa, per això fomentem els valors de solidaritat, respecte a la diversitat, i lluita contra l'estigma.
L'educació com a doble do
opinió
Josep Puig, Xus Martín i Mónica Gijón / La teoria del do s'oposa a la comprensió individualista dels éssers humans, una mirada que els veu com a éssers interessats, calculadors i preocupats per maximitzar els guanys. S'oposa també a una societat en què la lògica econòmica ho impregna tot a través de processos de privatització, creació de mercats per a tot, generalització dels comportaments competitius i recerca del màxim guany possible.
Educar-se és de valents
llibres
Senderi / El llibre Educar-se és de valents, coordinat per Xus Martín, y en el que han col·laborat Mar Espígol, Begoña Leyva, Maria López-Dóriga, Sílvia Martínez i Dolça Valero, ha guanyat el Premi Marta Mata de Pedagogia 2017. És un llibre que explica com nois i noies en risc d'exclusió social poden implicar-se amb passió en tasques d'ajuda als altres i de col·laboració amb la seva comunitat. Un conjunt d'experiències que devem a UEC Esclat, Cruïlla i a l'Associació Saó Prat.