Aquest web utilitza cookies per millorar l'experiència de navegació. Pots acceptar-les i continuar navegant o revisar les preferències de privacitat en qualsevol moment.
Senderi · educació en valors
49
“L'educació és per transformar la vida”
aprenentatge cooperatiu, aprenentatge servei, ètica, cinema, ciutadania, democràcia, desigualtats, drets dels infants, drets humans, educació ambiental, educació en el lleure, educació en valors, educació inclusiva, educació infantil, educació per al consum, educació per la ciutadanai, educació per la pau, educació primària, família, infància, joc i educació, mentoria i ajuda entre iguals, participació, tecnologies, territori, treball comunitari, treball per projectes, xarxa educativa
Los valores del software libre
opinió
Los valores del software libre
Ernesto Bravo / Generalmente se tiende a unificar el Free Software (software libre) y el Open Source (código abierto). Aunque el primero se refiere a un movimiento que engloba al segundo, ambos significan una respuesta al software cerrado y propietario. El sistema operativo Linux versus Windows o Mac por ejemplo. En este artículo nos referimos exclusivamente al software libre.
aprenentatge servei
Ignició i ApS
opinió
Ignició i ApS
Josep M. Puig Rovira / L'aprenentatge servei no podrà generalitzar-se de manera sostenible si no aconsegueix bastir una xarxa local que connecti els diferents actors implicats en els projectes. En aquests moments comptem amb prou elements per començar a teixir aquestes xarxes.
Aprendre de Greta Thunberg
opinió
Aprendre de Greta Thunberg
Josep M. Puig Rovira / El moviment Fridays for Future convida a recordar un llibre de l'antropòloga Margaret Mead publicat en els anys setanta –Cultura i compromís–, allà l'autora afirmava que hi ha moments en què la societat ha d'aprendre dels joves, moments en què ells creen i transmeten als adults la novetat.
La tendresa s'entrena
experiència i intercanvi
La tendresa s'entrena
Maria López-Dóriga / La Irene agafa la crema de mans i abans de posar-la-hi a l'Antonia, que espera asseguda a la cadira de rodes, se la frega entre les mans i mirant la Mar, l'educadora, li explica: «la friego antes porque si no está muy fría». És el segon dia i ja semblen professionals.
El lleure com a projecte
ressenyes de llibres
El lleure com a projecte
Joaquim Franch (1944-1987) va impulsar el 1983 un camp de natura als Aiguamolls de l'Empordà. L'experiència viscuda –de valor educatiu i ecològic– va motivar-lo a escriure aquest llibre, de plena actualitat, i que ara Eumo Editorial reedita amb un estudi introductori de Jaume Trilla.