Jaume Funes / Educar adolescents no és tan sols fer una llarga gimcana dominant un conjunt d'habilitats educatives. És, fonamentalment, un repte permanent d'educació en valors.
No. No podem deixar l'ètica a un costat, com si fos un
tema per a estones tranquil·les, perdudes. Forma una part central de la possibilitat d'esdevenir adults útils en les seves vides.

Margarida Massot / Necessitem un canvi de model per afrontar i fer possible, des d'una perspectiva àmplia, l'aprenentatge al llarg de la vida. Calen polítiques educatives que prioritzin i inverteixin en la formació de la població adulta en totes les seves modalitats; l'adquisició de competències bàsiques, l'actualització de coneixements, l'obtenció de titulacions, l'accés a l'oferta cultural de qualitat. Un canvi de model que reestructuri, dinamitzi, coordini i optimitzi l'oferta formativa d'un territori i la posi a l'abast de tota la població.

Senderi / Cine y educación siempre ha sido una buena ecuación que ha motivado muchas reflexiones, ensayos, teorías. Como no mencionar Un espíritu libre no debe aprender como esclavo de Roberto Rossellini (Paidós, 2001, reed.) o sin ir más lejos Quadern de dilluns(Octaedro,2013) de nuestro amigo y colaborador Jaume Cela, sin olvidar a esos pioneros de Drac Màgic que desde 1970 están bregando por la "divulgació de la cultura audiovisual i la seva utilització en diverses activitats educatives, socials i culturals…"