Senderi · educació en valors
44
“L'Escola construeix valors”
(Re)construyendo convivencia
opinió
Senderi / El darrer número de la revista digital de la Asociación CONVIVES fa una aproximació al tema de la violència i a la superació d'aquesta a través de la convivència. Prenent com a referència els efectes dels atemptats del darrer mes d'agost a Barcelona i Cambrils, i recordant d'altres experiències relativament recents ( l'11 de març a Madrid, la sortida de la violencia terrorista al País basc, etc.), volen plantejar unes reflexions que siguin útils per avançar en aquesta direcció. Els autors centren el seu objectiu en construir i reforçar la convivència i fonamentar-la sobre bases sòlides, capacitar a totes les persones per rebutjar categòricament tota forma de violència i motivar-les per construir la convivència positiva.
drets humans
Educar en valors. Educació de la fe
opinió
Alguns recordem a Jaume Botey com a professor, d'altres com a referent intel·lectual i moral i, tots els que el vàrem tractar, com amic. En qualsevol cas, una persona imprescindible, que haurem d'aprendre a recordar. Avui volem començar a fer-ho publicant un article seu que va aparèixer l'octubre del 2000 a Senderi en un monogràfic titulat Religió a les escoles. Val la pena rellegir-lo i continuar aprenent.
Migracions, diversitat i diàleg cultural
José Palos / Els moviments migratoris han estat una constant en la nostra història. Aquests han fet que la diversitat cultural sigui cada vegada més present en les nostres vides quotidianes, i això va generant tensions en la convivència. Però tothom té dret a poder cercar una vida millor en altres territoris, especialment si es veuen obligats a deixar el seu. Així emergeix la urgència del diàleg entre cultures, com a procés per a un coneixement i comprensió de l'altre, per poder avançar i conviure.
14 kilómetros
opinió
Araceli Massieu / Salen las listas, lo primero que pienso es ¿me habrán elegido?, ojalá. Existían dos proyectos, una residencia de ancianos en Alcuescar o un proyecto misionero en Tánger. Para este último elegían solo a diez alumnos, puesto que existían plazas limitadas.
Donar veu a la memòria
experiència i intercanvi
Elisenda Cartañà / Donar veu a la memòria és un projecte d'aprenentatge servei que recupera, a través del teatre, la memòria dels nens i nenes que visqueren en primera persona els grans conflictes del segle XX. A partir de les cartes, els diaris personals o els records d'aquests infants, es creen textos teatrals que s'endinsen en situacions d'injustícia, desigualtat i crueltat com poden ser els bombardejos sobre Barcelona durant la Guerra Civil, l'exili i la repressió durant el franquisme o la vida en els guetos durant la II Guerra Mundial.
Ciutadania crítica i activa: la memòria de l'Holocaust
opinió
Salvador Carrasco Calvo /
En el Dia Internacional en Memòria de les Víctimes de l'Holocaust

La memòria de l'Holocaust és més que el record d'uns fets indescriptibles i gravíssims. També és «una terrible inèrcia i l'error futur que tractem de conjurar», com han dit, amb motiu, R. Fernández Vítores i altres, en el seu llibre Per entendre l'Holocaust (2017). En altres paraules, no sembla haver-hi receptes segures per protegir-nos contra el menyspreu, l'odi o el rebuig dels diferents. Aquesta segueix sent, encara avui, una greu «malaltia de l'esperit».