Senderi · educació en valors
43
“#notincpor”
Què passa amb l'educació en valors?
editorial
Senderi / Estem en un canvi d'època, moltes coses han envellit, algunes mai no van anar prou bé i altres han quedat inservibles davant tota mena de transformacions socials. Aquí, però, ens volem referir en exclusiva a un àmbit limitat i rellevant: l'educació en valors.
ciutadania
Una experiència de suport a les persones refugiades des de L'Univers
experiència i intercanvi
Marta Rodoreda, Irene Lop i Diana Casellas. Escola L'Univers / A la nostra escola no acostumem a celebrar els "Dia de..." perquè creiem que les coses cal anar treballant-les i parlant-les quan sorgeix la necessitat (necessitat dels infants o també dels adults). Tot i així, vam veure claríssim sumar-nos a la Setmana d'Accions Educatives pel Dret a Migrar, promoguda per la Xarxa Educativa en Suport a les Persones Refugiades, de la qual l'escola i l'AFA en formen part. https://obrimfronteres.wordpress.com/
La valentía de dialogar
opinió
Ignacia Cabrera Reveco / La escuela está llena de historias y quiero contar una de ellas. Ocurrió el 22 de mayo del 2016, en Chile, al iniciar la jornada escolar, a las ocho de la mañana, familias, estudiantes, docentes, administrativos y directivos nos encontramos con el colegio ocupado.
Barcelona en el corazón
opinió
Asociación CONVIVES / Sorpresa, desconcierto, indignación… muchas fueron las emociones del 17 de agosto, al tener noticia de los actos terroristas de Barcelona y Cambrils. Pasada esta primera fase después de los atentados, superando el razonamiento puramente emocional, "desde las tripas", es necesario retomar nuestras vivencias, analizar y gestionar nuestras emociones y utilizar la cabeza y el pensamiento para, tras una reflexión y un profundo diálogo colectivo, aprender de lo sucedido, renovar nuestro entusiasmo por el trabajo de la paz y, extraer las consecuencias oportunas.
Els valors sempre estan presents i des de l'educació no es pot oblidar
opinió
José Palos / El nostre món cada vegada se'ns fa més complex i per tant parlar dels seus valors també ho és. La nostra societat sempre té uns valors dominants que moltes vegades són els que estan subjacents en situacions d'injustícia i ens poden fer pensar que els valors estan en crisi. L'educació hauria d'ajudar a construir i desenvolupar un pensament crític i una ètica raonada i fonamentada en la justícia social.
Conflictes bèlics i atemptats terroristes: com respondre davant els dubtes i preguntes que inquieten als nens
Unitat de Trauma, Crisis i Conflictes de Barcelona (UTCCB) / Quan es produeix un conflicte bèlic o un atemptat greu, amb múltiples víctimes mortals, com ara l'atac terrorista que ha tingut lloc a Barcelona, es genera una sobreinformació i una allau d'imatges dels quals difícilment podem protegir els nostres fills i que, per tant, hem de gestionar de forma proactiva.
Ingebor Porcar, directora de la UTCCB ens detalla com hem d'acordar totes les inquietuds dels nens en sentir notícies o veure imatges de conflictes bèlics o atemptats terroristes