Senderi · educació en valors
41
“Casa nostra, casa vostra”
Es pot educar (en valors) només amb voluntat?
opinió
Anna Ramis Assens / Si bé estic d'acord amb la sensació de desaparició de l'educació moral, no coincideixo del tot en l'anàlisi de les causes que se'n fa a l'editorial de Senderi Però això no em sembla tan important com la resposta que voldria apuntar humilment des d'aquest post a la pregunta que ens formula sobre com hauria de ser l'educació en valors en un futur pròxim.
compromís dels educadors
Els valors sempre estan presents i des de l'educació no es pot oblidar
opinió
José Palos / El nostre món cada vegada se'ns fa més complex i per tant parlar dels seus valors també ho és. La nostra societat sempre té uns valors dominants que moltes vegades són els que estan subjacents en situacions d'injustícia i ens poden fer pensar que els valors estan en crisi. L'educació hauria d'ajudar a construir i desenvolupar un pensament crític i una ètica raonada i fonamentada en la justícia social.
Educar adolescents... sense perdre la calma
llibres
Jaume Funes / Aquest llibre no és cap manual. No és un text d'autoajuda ni una col·lecció de receptes per ser uns bons pares. Però sí que pot convertir-se en un repertori amable sobre l'educació dels nois i noies adolescents, per pensar una mica abans o després d'actuar.
Sempre s'hi trobarà una mirada en positiu i cap endavant que apaivagui la imminent desesperació. Una mirada, un conjunt de reflexions, que no obliden en cap moment com és d'entretinguda la vida si tenim un adolescent entre nosaltres.
Aquest comentari el fa el propi autor, Jaume Funes, que fa més de quaranta anys que dedica bona part de la seva vida profesional a intentar ser útil a les vides adolescents i a aportar dosis de serenor i sensatesa educativa a l'existència dels adults.
 Projecte Buchenwald
experiència i intercanvi
Paula Escobar Muro / El Projecte Buchenwald és un projecte d'institut que busca recuperar i defensar la memòria històrica per tal de construir un pensament obert, crític i democràtic. Aquest projecte s'impulsa durant els dos anys de batxillerat a l'Institut Bruguers de Gavà i compta amb la col·laboració de l'Amical de Mauthausen, una associació orientada a defensar els drets morals i materials dels deportats del franquisme a camps de concentració nazis i preservar la seva memòria.
Construir coneixement a través de les relacions multigeneracionals
opinió
M. Jesús Comellas - XEC3 / Els canvis socials que han obert noves mirades i interpretacions dels perfils de cada generació han d'arribar a la generació anomenada de "tercera edat" que ha canviat en relació a altres èpoques. L'article proposa que aquesta generació tingui el lloc que mereix en la construcció de coneixement en el marc dels treballs de recerca, potenciant les relacions multigeneracionals per tal que hi hagi un reconeixement del seu saber i experiència.
L'Educació en valors a l'escola i els seus enemics
opinió
Jaume Funes / Fan falta més arguments per defensar la urgència de tornar, de manera sistemàtica i explicita, a l'educació en valors?
Quan ensenyem, quan eduquem ensenyant, estem ajudant els infants a ser persones que troben sentit a la seva vida descobrint els altres, que no tenen por a dubtar, que no accepten cap argument que no pugi ser discutit, que intenten no ser definits pels mercats, que mantenen el desig de saber, que volen ser ciutadans i ciutadanes implicats en els afers comuns.