Senderi · educació en valors
42
“Feixisme. Mai més!”
L'Educació en valors a l'escola i els seus enemics
opinió
Jaume Funes / Fan falta més arguments per defensar la urgència de tornar, de manera sistemàtica i explicita, a l'educació en valors?
Quan ensenyem, quan eduquem ensenyant, estem ajudant els infants a ser persones que troben sentit a la seva vida descobrint els altres, que no tenen por a dubtar, que no accepten cap argument que no pugi ser discutit, que intenten no ser definits pels mercats, que mantenen el desig de saber, que volen ser ciutadans i ciutadanes implicats en els afers comuns.
compromís dels educadors
Som escoltes i volem deixar el món millor de com l'hem trobat
experiència i intercanvi
Marc Pons / Els escoltes som un moviment mundial que va des de països occidentals a orientals, amb més de 40 milions de membres, que treballem amb un mètode concret. I sí, potser som uns somiadors però la nostra esperança és canviar el món i deixar-lo millor de com l'hem trobat. El passat mes d'abril es va celebrar a Tàrrega la Jamborinada, la trobada més gran d'escoltes i guies que s'ha realitzat en territori català.
En aquesta trobada es pretenia mostrar com és l'escoltisme català, trencar estereotips i sobretot demostrar que el jovent d'aquest país, contrari a tot el que s'ha dit, que els joves no tenen implicació i no tenen compromís, som capaços de moure el món.


 Projecte Buchenwald
experiència i intercanvi
Paula Escobar Muro / El Projecte Buchenwald és un projecte d'institut que busca recuperar i defensar la memòria històrica per tal de construir un pensament obert, crític i democràtic. Aquest projecte s'impulsa durant els dos anys de batxillerat a l'Institut Bruguers de Gavà i compta amb la col·laboració de l'Amical de Mauthausen, una associació orientada a defensar els drets morals i materials dels deportats del franquisme a camps de concentració nazis i preservar la seva memòria.
Per una pràctica educativa critica al servei d'una societat mes justa.
opinió
Josep Palos / Es necessari continuar treballant per un canvi educatiu però amb molta consciència de qui genera els problemes que ens demanen que solucionem. Les diferents lleis educatives i els principis que les fonamenten estan impregnades i condicionades per la ideologia economicista i neoliberal del sistema i pels seus grans objectius generals. Potser es podria aprofitar aquesta onada d'innovació que es viu en els centres per anar creant, consolidant o recuperant experiències autèntiques perdudes o abandonades.

Els valors sempre estan presents i des de l'educació no es pot oblidar
opinió
José Palos / El nostre món cada vegada se'ns fa més complex i per tant parlar dels seus valors també ho és. La nostra societat sempre té uns valors dominants que moltes vegades són els que estan subjacents en situacions d'injustícia i ens poden fer pensar que els valors estan en crisi. L'educació hauria d'ajudar a construir i desenvolupar un pensament crític i una ètica raonada i fonamentada en la justícia social.