Senderi · educació en valors
44
“L'Escola construeix valors”
compromís dels educadors
La formació emocional del professorat. Aprendre i educar amb benestar i empatia
opinió
Mariano Royo / La transformació d'una escola tensa, autoritària, burocràtica, immersa en un cert malestar crònic tant de professors com d'alumnes en una altra alegra, confiada, participativa, motivada i conscientment emocionada, amb millors resultats i instal·lada en el benestar depèn, en gran part, d'una bona vivència col·lectiva del que s'ha anomenat "intel·ligència emocional" . Les actuals visions transformadores de l'escola valoren aquesta perspectiva
Mestres àvies contacontes
opinió
Josep M. Puig Rovira / MARC és l'acrònim d'un projecte educatiu singular: Mestres Àvies Recuperadores de Contes. Un grup de mestres, jubilades però no retirades, que dos dies a la setmana es desplacen a l'escola que els ho demana per explicar contes als nois i noies de primària, i algunes vegades també als de secundària o de les facultats d'Educació. Estan convençudes de la força educativa de la narració oral i han convertit la difusió dels contes en un projecte de voluntariat i civisme, a més de ser una manera de no quedar-se quietes.
Som Escola
editorial
Senderi / El Col.lectiu Som Escola, format per entitats cíviques, culturals i de tot l'àmbit educatiu amb l'objectiu de refermar el suport a l'escola catalana i al model de cohesió social que aquesta representa ha difós el manifest "Per la consolidació, protecció i millora del model educatiu català" al qual des de Senderi ens hi adherim i volem ajudar a difondre i tenir com a referència comuna.