Joaquim Franch (1944-1987) va impulsar el 1983 un camp de natura als Aiguamolls de l'Empordà. L'experiència viscuda –de valor educatiu i ecològic– va motivar-lo a escriure aquest llibre, de plena actualitat, i que ara Eumo Editorial reedita amb un estudi introductori de Jaume Trilla.

Xus Martin i Garcia - Laura Rubio i Serrano / Aquest llibre, un dels primers que va promoure el Centre Promotor d'Aprenentatge Servei i editar Octaedro, aplega una selecció de bones pràctiques amb la voluntatnull de donar a conèixer una proposta educativa que combina l'aprenentatge de continguts, habilitats i valors amb el servei a la comunitat. S'hi presenten un total de deu experiències narrades i sistematitzades de forma detallada, que s'agrupen en tres blocs: aprenentatge servei a l'escola, a la universitat i a l'educació no formal.

https://www.fbofill.cat/sites/default/files/ExperienciesAPS_120416.pdf'

Jaume Cela / "Cafarnaum", dirigida per Nadine Labaki, ens fa acompanyar un nen libanès d'uns dotze anys per una realitat sense esperança malgrat les escenes finals i el somriure de la criatura mirant-nos a tots nosaltres com ja va fer Truffaut fa molts anys.

Jaume Cela / "Beautiful boy. Sempre seràs el meu fill" és el títol de la pel·lícula dirigida pel belga Felix Van Groeningen i amb guió de Luke Davis, que s'ha basat en els dos llibres de memòries de David Sheff i del seu fill Nic.

Jaume Cela / "Mula" és el títol de la nova pel·lícula interpretada i dirigida pel gran Clint Eastwood. Des del "Gran Torino" que no havia assumit les dues responsabilitats.

Construir centres educatius plurilingües

Aquest llibre de la col·lecció Conciutadania Intercultural de la Fundació Jaume Bofill és una guia que parteix del convenciment que la diversitat lingüística és una riquesa en el nivell global i en el local, en la dimensió personal i en la col·lectiva. Una riquesa que tot just estem aprenent a valorar. És per això que incorpora una reflexió en defensa d'aquesta diversitat, i arguments per comprendre el rol dels centres escolars en la seva valoració i manteniment. Sobre aquesta valoració es formula una proposta que es basa en el coneixement i el reconeixement de la diversitat lingüística de l'alumnat. Tot postulant que la diversitat lingüística és l'eix vertebrador d'una proposta escolar inclusiva i transversal, aquesta guia ofereix eines, idees i principis per al treball orientat a la incorporació pràctica de les competències plurilingües i de tots els sabers lingüístics dels alumnes.

Diversitat lingüística a l'aula

Mar Esteve Ràfols / L'experiència que explica aquesta obra és la de l'escola Epiqueia, una escola petita i rural de l'Alt Penedès que ja fa uns anys que treballa en una pràctica pedagògica renovadora i reflexiva.El que aquí s'explica, però, no és ni la globalitat ni el més essencial d'aquest projecte d'escola; n'és, només, un aspecte rellevant:el treball per projectes

Editorial.Senderi. /

Jaume Cela / Les persones enteses en cine han classificat de maneres diverses les pel·lícules com passa amb la resta de les belles arts. Jo, que sóc un enamorat del cinema no pas un expert, m'he inventat una classificació que ningú més fa servir: hi ha pel·lícules bufones.

Una jornada destinada a totes aquelles persones (representants d'ajuntaments, entitats o centres educatius) amb ganes de conèixer com l'Aprenentatge Servei esdevé una eina educativa de transformació comunitària.

Jaume Cela / Les pel·lícules que t'avisen que estan basades en fets reals acostumen a sorprendre potser per allò que la realitat supera la ficció.

Jaume Cela / Les pel·lícules de Yorgos Lanthimos no et deixen mai indiferent i això és una gran qualitat. Si heu vist "Canino", "Llagosta", "Alps" o "El sacrifici d'un cérvol sagrat" coincidireu amb mi en aquesta valoració.