Reconèixer per educar
llibres
Reconèixer per educar
Senderi / Estem davant d'una proposta per apropar-se a l'Educació Social des del reconeixement de les persones en risc d'exclusió social. Més enllà de l'assistència i l'acompanyament necessaris, educar també és atribuir a les persones vulnerables dignitat i capacitat de donar.

Aquesta guia parteix del nucli filosòfic de l'aprenentatge servei: la força que pel desenvolupament personal i la construcció de la convivència tenen l'altruisme i l'ajuda mútua. Rebre ajuda i donar ajuda és un doble principi bàsic de l'educació.

Estem davant d'una proposta per apropar-se a l'Educació Social des del reconeixement de les persones en risc d'exclusió social. Més enllà de l'assistència i l'acompanyament necessaris, educar també és atribuir a les persones vulnerables dignitat i capacitat de donar. El reconeixement es concreta a través de dos dinamismes: construir una relació educativa que apoderi i oferir oportunitats de contribuir de manera altruista en la comunitat. En la guia es presenten aquests dinamismes i es proposen pràctiques de relació i pràctiques centrades en el do. En concret, l'aprenentatge servei i l'ajut entre iguals. Per últim s'apunten alguns eixos d'intervenció comuns a la gran diversitat de projectes d'educació social.

En l'actualitat algunes entitats socials que treballen amb persones en situació d'exclusió i vulnerabilitat han incorporat a la seva tasca la filosofia de l'aprenentatge servei i l'estan concretant en pràctiques de servei a la comunitat i d'ajuda entre iguals. Experiències que esperem veure créixer i estendre's. Aquesta guia és el resultat d'aquests assajos i és alhora un horitzó per seguir millorant.

Per baixar-se i llegir la guía: http://www.aprenentatgeservei.cat/intra/aps/documents/reconeixer_per_educar.pdf

-----

Més continguts sobre:
aprenentatge servei

imprimir