Aquest web utilitza cookies per millorar l'experiència de navegació. Pots acceptar-les i continuar navegant o revisar les preferències de privacitat en qualsevol moment.
Aprenentatge servei i tecnologies digitals
documents
Aprenentatge servei i tecnologies digitals
Senderi / Imaginem un grup d'estudiants d'informàtica que dissenyen una pàgina web per una entitat sense ànim de lucre o bé suposem un membre d'una associació que envia a un grup d'estudiants per vídeo streaming informació sobre les dinàmiques de l'entitat i les necessitats que tenen . Aquests són exemples de situacions reals que combinen l'ApS i les tecnologies digitals composant una pedagogia integrativa que compromet els aprenents mitjançant la tecnologia en la indagació cívica, el servei, la reflexió i l'acció.

Els mateixos exemples serveixen també per il·lustrar l'objectiu de la guia Aprenentatge servei i tecnologies digitals, que ha escrit Anna Escofet i publica el Centre Promotor, és a dir, plantejar com les tecnologies digitals poden facilitar el desenvolupament de projectes d'ApS i la millora de les evidències d'aprenentatge i de servei.

Per tal d'aconseguir aquest objectiu es presenten diferents tecnologies a l'abast dels educadors en projectes d'aprenentatge servei, agrupades segons el propòsit pel qual poden ser usades: comunicació, cerca d'informació, creació de continguts, col·laboració i reflexió. I es subratlla el fet que allò més important quan ens plantegem introduir les tecnologies digitals en un projecte d'aprenentatge servei és que la tecnologia sempre s'ha de posar al servei del projecte educatiu, donant resposta als objectius i a les necessitats dels usuaris -tant els estudiants com els destinataris del servei.

La guia exemplifica alguns projectes d'aprenentatge servei que introdueixen les tecnologies digitals en algun moment del procés, normalment en el servei.

Finalment, es planteja que un dels reptes més importants és pensar com la tecnologia pot promoure la conciència i el sentiment de comunitat. En aquest sentit, unir els projectes d'aprenentatge servei i les tecnologies digitals facilita també que els joves i els nens experimentin de forma real allò que és la solidaritat, la responsabilitat i el servei als altres, així com la satisfacció pels objectius aconseguits. Aconseguir, en definitiva, el desenvolupament d'una ciutadania responsable i conscient.

Per baixar la guia: http://www.aprenentatgeservei.org/intra/aps/documents/aps_tecnologies_digitals_web.pdf

-----

Més continguts sobre:
tecnologies

imprimir