Jaume Cela / Quan va començar el confinament vam trobar maneres d'entretenir-nos. ...jo vaig escriure cada dia un breu comentari al facebook.... I ara he pensat deixar aquest costum d'escriure cada dia. ...Només em queda donar-vos les gràcies per haver-me fet arribar comentaris o per haver-me llegit i a vosaltres, bona gent de Senderi, que publicar-los setmanalment a la vostra revista. ...Gràcies, cuideu-vos molt i molt petons.

Jaume Cela / Qui pot resistir-se a un llibre que es diu "Canción de infancia", de J.M.G. Le Clézio. La segona part del llibre és de les millors pàgines que he llegit en anys i que fan referència a com viu una criatura la guerra. Diu l'autor: "No recuerdo haber oído la palabra –es refereix a la paraula guerra– pero recuerdo que pasaba algo". I ens parla d'aquest "algo". Grans pàgines, feu-me cas i llegiu el llibre.

Josep M. Puig Rovira / Davant del predomini de l'individualisme, el guany privat i la competició, l'acció comú és un dinamisme social que uneix a les persones davant d'una dificultat per tirar endavant un projecte pensat per solucionar el problema inicial i beneficiar la comunitat. L'acció comú no és una idea nova, simplement voldria recordar la seva importància i veure com la podem aplicar a l'educació.

Lola Abelló Planas / La Secció de Sociologia i Educació de l'Institut d'Estudis Ilerdencs promou el projecte "El Patrimoni, eina educativa al servei del desenvolupament territorial. La dimensió educativa dels Objectius de Desenvolupament Sostenible en relació al patrimoni" Pretén impulsar polítiques i estratègies que ajudin a consolidar l'acció educativa al territori i contribuir a la seva cohesió,

La Declaració de Barcelona per l'alliberament de les patents exigeix als governants, que activin els mecanismes excepcionals que preveu la legislació internacional, de manera que les indústries farmacèutiques que disposen de vacunes alliberin temporalment les patents, i permetin una transferència de coneixement i/o producció per accelerar al màxim la capacitat global de producció de les vacunes esmentades i, especialment, després de les inversions públiques multimilionàries concedides.

Jaume Cela / "La tragèdia més gran per a un nen era perdre els pares. Potser va ser llavors que vaig prendre una determinació que em va marcar la vida més que no pas cap altra. No abandonis mai els teus fills. Ni difunt" (Theodor Kallifatides). Doncs sí, trobo que és tota una declaració del que significa la paternitat. Pare, per què m'has abandonat, crida el de la Creu. Ni difunts abandonem els fills, les filles. Trigues a aprendre aquesta lliçó, però l'acabes aprenent.

Jaume Cela / I quan surto em trobo amb la Teresa Climent i en Josep M. Pejó. Quina gran trobada! Feia temps que no els veia, però amb gent com ells passa que tens la sensació de veure'ls cada dia, la conversa neix sense cap impediment, els sents molt a prop. Hem parlat uns quinze minuts, hem repassat les nostres vides. Quina sort conèixer i sentir-te estimat per persones com la Teresa i en Josep M. Torno a casa content, perquè mentre hi hagi gent com ells la vida té sentit. Les bones amistats són com la sal o com el sucre.

Miquel Àngel Essomba / Anàlisi de contes sobre la diversitat escrits per nenes i nens per al Premi Pilarín Bayés 2020, convocat per l'Obra Social Sant Joan de Déu. Les veus dels infants són clares, contundents, i no deixen indiferent ningú. Des d'una font de diversitat o una altra, des de la pròpia veu o com altaveu dels qui no l'alcen.

Roser Batlle i Isabel Neila / Si bé els educadors i educadores poden apreciar l'ApS pels seus avantatges educatives, les entitats socials li trobaran beneficis addicionals, i això explica que cada cop més projectes d'aprenentatge servei tenen com a motor inicial a aquestes organitzacions.

Salvador Carrasco Calvo / La Pandèmia no pot ser una excusa per dificultar l'exercici pacífic de les llibertats públiques, ni tampoc per ignorar els límits que s'imposen als ciutadans en ares de la Salud Pública i el bé general. Difícils equilibris aquests en temps de polarització social i política.

Jaume Cela / Això sí, la lectura ens mostra tots el colors i totes les coloraines del món, des de les més lluminoses a les més fosques. Ens situa a la vorera de l'abisme i fins i tot ens empeny cap al seu interior. I mentre vas descendint vas veient de què som capaços. Sí, val la pena llegir per no poder amagar-nos darrera la innocència quan siguem jutjats per la història o per nosaltres mateixos abans de dormir.

Ferran Crespo i Torres / En l'imaginari col·lectiu el conflicte ambiental s'assenta en termes d'emissions, residus, hàbits de consum, etc. Necessitem un viratge cap al reconeixement dels valors com actors claus del conflicte.