Roser Batlle, Eduardo Fernández i Paco Barea* / En un projecte d'aprenentatge servei, la tensió entre l'aprenentatge de l'alumnat i la necessitat social que s'atenen genera dubtes sobre la conveniència o no de repetir-ho.

Marta Casas i Júlia Camprubí / El Cor Khoreia és una coral inclusiva, en la que pot participar-hi de forma voluntària tot l'alumnat de l'Institut i que vol posar la música en comunitat com un element central en la vida del centre.

Miquel Àngel Essomba / Ara que la cooperació universitària europea està passant d'una dimensió individual a una altra més col·lectiva, i s'impulsen nous programes ERASMUS + com els BIP (Blended Intensive Programmes), s'obre una oportunitat per infondre els valors i les pràctiques de l'aprenentatge-servei en clau europea, i promoure la universitat com un espai d'activisme transformador de la societat, començant per ella mateixa.

Xavier Millán Cañamares / La Passió és un camp d'aprenentatge, un espectacle de cultura popular centenari, un espai d'oportunitats educatives on desenvolupar competències i també actituds i valors, un microcosmos social que compta amb la passió de totes les persones que la preparen i representen. Un espectacle, en definitiva, que val la pena conèixer i veure.

Sònia Camacho* / Hi ha molts elements comuns entre el món de l'educació i el del teatre: tots dos són espais comunitaris on es treballa en equip; tots dos plantegen processos de treball interdisciplinari i tots dos comparteixen una mateixa font, el joc simbòlic.

Marta Plujà* / Des que es va introduir l'assignatura del Servei comunitari, Càritas Diocesana de Barcelona va fer un esforç per oferir una cartera d'activitats que hi donés resposta.Treballem amb la voluntat que l'alumnat prengui contacte amb la realitat social del seu entorn.

Roser Batlle / La Xarxa Espanyola d'Aprenentatge-Servei, la Fundació Edebé i l'ONG Educo, amb la col·laboració del Ministeri d'Educació i Formació Professional tornem a impulsar la convocatòria Premis Aprenentatge-Servei 2023, que enguany compleix la novena edició, adreçada a centres d'educació Infantil-Primària, ESO-Batxillerat i Formació Professional i Ocupacional, així com entitats socials que estiguin desenvolupant pràctiques d'aprenentatge-servei.

Pla Educatiu d'Entorn del Vendrell / Les Activitats Extraescolars Inclusives són un programa impulsat pel Pla Educatiu d'Entorn (PEE), una aposta de l'Ajuntament del Vendrell i el Departament d'Educació de la Generalitat, conjuntament amb el teixit associatiu del municipi, que té l'objectiu de possibilitar l'accés a tots els infants i joves amb diversitat funcional a les activitats extraescolars del municipi durant tot l'any, curs escolar i períodes de vacances.

Guillem Varela Paz / El Meu primer Vot és la iniciativa de l'associació del mateix nom que malda per incentivar la informació, la participació, i l'esperit crític entre els joves. Ho fa a través d'unes càpsules informatives en vídeo, per estimular la reflexió i el contrast d'idees entre l'alumnat.

El documental ALTER NATIVAS. Construyendo futuros posibles és un projecte d'Agustí Corominas i Juan del Río. Pots veure el resultat en una de les estrenes el 21 d'abril a Barcelona a l'espai veïnal Calàbria 68. Però aquí pots trobar altres moments i altres llocs per veure-la.

Mariona Graell / Empremta CO4 és una proposta que convida a reflexionar sobre les mirades dels projectes d'aprenentatge servei aprofundint en el sentit del servei, fent-lo més COnscient i COherent, i cercant despertar en la joventut major COmpromís i COnstància per la causa accionada en el projecte.

Carme Barba / La malaltia, el dolor, la mort, i especialment en els nens, ens espanta i sovint preferim obviar-la però com a docents tenim la responsabilitat de donar resposta acompanyant de la millor manera possible el camí dolorós, al qual s'enfronten els infants malalts.