Aquest web utilitza cookies per millorar l'experiència de navegació. Pots acceptar-les i continuar navegant o revisar les preferències de privacitat en qualsevol moment.
Senderi · educació en valors
59
“El voluntariat humanitza”
Experiències docents d'ApS a la UAB
revistes
En aquest nou número de l'EINES es presenten un conjunt d'experiències d'aprenentatge servei (ApS) que s'han portat a terme a la UAB en els darrers anys.
III Simposio Global Uniservitate
El III Simposio Global Uniservitate es una invitación a hacer realidad el Pacto Educativo Global y la fraternidad universal desde el aprendizaje-servicio.
aprenentatge servei
ApS i inclusió social*
documents
L ́objectiu d ́aquesta nova guia és abordar els processos d'inclusió́ a través de l'ApS, tot delimitant el concepte d'inclusió, la pertinença de l'ApS amb aquesta finalitat, i els seus efectes en l'alumnat i en les comunitats i serveis en què es desenvolupa.
Cooperar descansa
opinió
Josep M. Puig Rovira / Per què diem que la cooperació és terapèutica i transformadora? Per què pot ser un antídot davant del cansament de les societats entregades al benefici, les generacions de joves cremats, o la fatiga i la depressió causades per les condicions de treball i de vida.
Un joc per a activar projectes d'ApS
jocs
Anima't, projecta, segueix és un joc creat per la Xarxa d'Innovació Docent ApS UdG. Està pensat per a idear i reformular projectes d'aprenentatge servei en contextos universitaris. Una eina per ajudar a millorar o integrar els projectes d'ApS ens les dinàmiques docents tan del professorat amb experiència com d'aquells que s'estan iniciant.
Fer comunitat també a l'escola
experiència i intercanvi
Marta Plujà* / Des que es va introduir l'assignatura del Servei comunitari, Càritas Diocesana de Barcelona va fer un esforç per oferir una cartera d'activitats que hi donés resposta.Treballem amb la voluntat que l'alumnat prengui contacte amb la realitat social del seu entorn.
Cuéntanos tu proyecto
llibres
Rafa Mendía / La editorial edebé en colaboración con REDAPS acaba de publicar la guía práctica Cuéntanos tu proyecto, elaborada por cuatro especialistas de la Red: Roser Batlle, Josemari Aymerich, Javier Torregrosa y Rafa Mendia.
Aprenentatge satisfactori i benestar emocional
editorial
Josep Palos i Josep Puig / Adonar-nos que hem après alguna cosa produeix satisfacció. Però encara resulta més satisfactori quan a l'aprenentatge se li veu una aplicació i té un sentit cívic. I, probablement, el màxim de satisfacció s'assoleix quan tot aprenent es crea una cosa nova, quelcom que encara no existia i que resulta útil a la comunitat.
No oblidar els temes transversals
opinió
José Palos / Gratificant i esperançador veure que el nou currículum de la LOMLOE fa esment expressa d'eixos o temes transversals com a continguts obligatoris i orienta el seu desenvolupament de forma transversal. Ens referim entre d'altres a l'educació ambiental, per a la salut, per a la pau, per al consum, per a la interculturalitat, per a la sexualitat, per a la igualtat, etc.. Confiem que el fet de mantenir-los com a continguts obligatoris respongui a una voluntat real de tractar-los com a continguts educatius fonamentals.