Aquest web utilitza cookies per millorar l'experiència de navegació. Pots acceptar-les i continuar navegant o revisar les preferències de privacitat en qualsevol moment.
aprenentatge servei
Premis ApS
notícies
El Premio Aprendizaje-Servicio 2022 s'adreça a entitats socials, centres d'educació Infantil-Primària, ESO-Batxillerat i Formació Professional i Ocupacional, que estiguin desenvolupant pràctiques de aprenentatge servei.
Premis Aprenentatge Servei 2019
notícies
La Xarxa Espanyola Aprenentatge-Servei, l'editorial Edebé i la fundació Educo impulsen la nova convocatòria dels Premis Aprenentatge-Servei 2019 que arriba a la seva cinquena edició.
Trencar prejudicis i millorar resultats. L'aprenentatge servei a l'IES Eduard Fontserè
per rellegir
Brenda Bär Kwast / L'Institut d'Educació Secundària Eduard Fontserè, del barri de La Florida de l'Hospitalet, ha demostrat que és possible obtenir bons resultats en un entorn poc favorable. En els últims deu anys ha passat de ser un centre «que s'ha d'evitar» a ser un referent per a la comunitat educativa pels interessants projectes educatius que han dut a terme i els seus bons resultats, entre els quals destaquen els projectes d'aprenentatge servei. Han aconseguit que l'alumnat més vulnerable no caigui en la marginació i, a més, participi activament en la vida ciutadana amb un projecte pedagògic que prioritza el treball en xarxa amb la comunitat i utilitza els projectes d'aprenentatge servei com una eina educativa d'obertura a l'entorn. Ha millorat la convivència i el clima del centre, i ha fet un gir per ser un centre obert a l'exterior, però sense deixar de banda la lluita contra l'abandonament escolar i la cerca de bons resultats acadèmics.


¨Per a mi aquest treball ha suposat una sèrie d'entrevistes i un tornar a recordar els inicis i cada un dels passos dels nostres projectes d'aprenentatge servei. També ha sigut una oportunitat per explicar l'experiència i veure-hi detalls nous. En aquest sentit, les xerrades que he tingut amb la Brenda Bär crec que han aportat un allau d'informacions i valoracions de tota mena. Però veient com m'agrada xerrar pels descosits, sempre em demanava que en la propera sessió havia d'intentar ser més concret perquè ho havia de plasmar en paper i era complicat. Amb la cordialitat i bon enteniment que he tingut amb ella, els bons propòsits sols duraven els primer minuts i ràpidament tornava a una extensa i una mica dispersa narració. Poc a poc la Brenda va anar posant en ordre les nostres converses i va aconseguir fer que les idees anessin quedant més clares, fins arribar al text que teniu a les mans, que expressa bé el que li vaig explicar i el que vàrem fer en el centre.
Un cop he tornat a llegir, ara acabat, el treball i després de contrastar-lo amb diferents persones del centre, ens refermem en aquella idea amb què vàrem començar els primer projectes d'aprenentatge servei, en concret el Joves pel Barri. Ha valgut la pena. Ha valgut la pena l'esforç de tots i totes, la dedicació i passió de l'equip docent, la col·laboració de les entitats del barri, l'ajuda de les famílies i de les moltes persones i institucions que han vist encertat el nostre projecte i l'han recolzat. I ha valgut la pena perquè ho han gaudit els nois i noies i també perquè ho seguiran aprofitant en el futur.¨

Jordi Ibañez, director del IES Eduard Fontseré del barri de La Florida, a l'Hospitalet de Llobregat quan es va fer la recerca.
100 pràcticas d'ApS
ressenyes de llibres
Senderi / 100 Buenas Prácticas de Aprendizaje-Servicio. Inventario de experiencias educativas con finalidad social. És un recull projectes d'aprenentatge servei classificats segons franges d'edat dels protagonistes i vinculats als ODS.
El lleure com a projecte
ressenyes de llibres
Joaquim Franch (1944-1987) va impulsar el 1983 un camp de natura als Aiguamolls de l'Empordà. L'experiència viscuda –de valor educatiu i ecològic– va motivar-lo a escriure aquest llibre, de plena actualitat, i que ara Eumo Editorial reedita amb un estudi introductori de Jaume Trilla.
II Global Symposium Uniservitate
notícies
Aprendizaje-Servicio, Educación integral y Espiritualidad Transformadora
Rúbrica per l'autoavaluació i la millora dels projectes d'Aprenentatge Servei
per rellegir
GREM Grup de Recerca en Educació Moral - Facultat d'Educació de la UB / Aquesta guia ens permet reflexionar, analitzar i millorar els nostres projectes d'aprenentatge servei. L'instrument d'avaluació ens permetrà: identificar els punts forts i febles de l'activitat, facilitar el debat pedagògic, optimitzar activitats, motrar possibilitats i animar a implementar noves accions.

Jornada L'Aprenentatge Servei, una eina d'educació ambiental per conservar rius, basses i rieres
notícies
Una jornada destinada a totes aquelles persones (representants d'ajuntaments, entitats o centres educatius) amb ganes de conèixer com l'Aprenentatge Servei esdevé una eina educativa de transformació comunitària.
Presentación de la guía Ciencia Ciudadana y ApS
notícies
El 21 de enero de 2021, a las 18 horas, en el canal de youtube de Ibercivis presentación de la guía Ciencia Ciudadana y Aprendizaje Servicio
Experiències d'Aprenentatge Servei
per rellegir
Xus Martin i Garcia - Laura Rubio i Serrano / Aquest llibre, un dels primers que va promoure el Centre Promotor d'Aprenentatge Servei i editar Octaedro, aplega una selecció de bones pràctiques amb la voluntatnull de donar a conèixer una proposta educativa que combina l'aprenentatge de continguts, habilitats i valors amb el servei a la comunitat. S'hi presenten un total de deu experiències narrades i sistematitzades de forma detallada, que s'agrupen en tres blocs: aprenentatge servei a l'escola, a la universitat i a l'educació no formal.

https://www.fbofill.cat/sites/default/files/ExperienciesAPS_120416.pdf'