Aquest web utilitza cookies per millorar l'experiència de navegació. Pots acceptar-les i continuar navegant o revisar les preferències de privacitat en qualsevol moment.
educació secundària
ATREVEIX-TE! Qualitats, subtilitats i intangibles de l'ofici de mestre
llibres
Joan Domènech Francesch / El pedagog Joan Domènech Francesch, (Lleida, 1953) ens presenta el seu últim llibre, Atreveix-te! Una mirada cap aquells aspectes més poc mesurables que configuren el fer i desfer de l'ofici de mestre, i que tenen més transcendència de la que ens pensem. Elements que ajuden a pensar l'escola com un espai habitable i un temps vivible per al creixement i l'educació, en definitiva, una escola plenament democràtica en el sentit més genuí del terme.
Economia crítica a l'aula. Propostes per a l'ensenyament secundari
llibres
Antoni Santisteban Fernández / UAB / Aquest llibre, escrit per el Seminari d'Economia Crítica TAIFA aposta per la formació d'una ciutadania econòmica, és a dir, una ciutadania crítica que accepta el compromís i reclama la seva responsabilitat per prendre decisions econòmiques en els diversos contextos de la seva vida: a l'empresa, a les institucions públiques, en els grups on convivim, etc.
Canvi educatiu generat pels projectes d'Aprenentatge Servei
llibres
Mariona Graell i José Palos (Coord.) / Aquesta publicació digital recull un procès de recerca centrat en diferents projectes d'Aprenentatge Servei desenvolupats en centres d'Educació Primària i Secundària. Es recull les narracions reflexionades i comentades dels diferents projectes i les valoracions de cada un dels dinamismes que intervenen amb una representació gràfica d'aquesta valoració i alguns apunts sobre les línies de millora en cada un dels projectes. Aquest anàlisi vol servir d'exemple de com es pot utilitzar la rúbrica (https://goo.gl/qySRgE) per analitzar i /o avaluar projectes per identificar línies de millora o continuïtat.
Películas para la educación. Aprender viendo cine, aprender a ver cine
llibres
Senderi / Cine y educación siempre ha sido una buena ecuación que ha motivado muchas reflexiones, ensayos, teorías. Como no mencionar Un espíritu libre no debe aprender como esclavo de Roberto Rossellini (Paidós, 2001, reed.) o sin ir más lejos Quadern de dilluns(Octaedro,2013) de nuestro amigo y colaborador Jaume Cela, sin olvidar a esos pioneros de Drac Màgic que desde 1970 están bregando por la "divulgació de la cultura audiovisual i la seva utilització en diverses activitats educatives, socials i culturals…"