Aquest web utilitza cookies per millorar l'experiència de navegació. Pots acceptar-les i continuar navegant o revisar les preferències de privacitat en qualsevol moment.
Senderi · educació en valors
51
“Atreveix-te a pensar”
Fer #ApSdesdeCasa
experiència i intercanvi
Brenda Bär i Jordi Calvet / Fer #ApSdesdeCasa és una proposta educativa solidària d'escoles i instituts catalans compromesos amb la situació social de pandèmia que activen accions per implicar al seu alumnat des de casa.
Escrits des del confinament (VII)
Senderi / Jaume Cela / Avui parlarem d'amors. (...) I ara enamorat de Meryl Streep, que és un parell de mesos més gran que jo i que somio que treballarem junts en una pel·lícula, en un musical, potser "Mamma Mia 3". Si somies no posis límits als teus somnis. La realitat ja farà la seva feina... J. Cela
Quarantena, obesitat i hàbits saludables
experiència i intercanvi
Gasol Foundation / Aquests són els riscos que la Gasol Foundation proposen transformar en oportunitats davant la situació de crisi sanitària que estem vivint i per fer front a l'augment de la bretxa de desigualtats en salut que pateixen sobretot nens i nenes en entorns de pobresa.
Molt més enllà de l'aula
experiència i intercanvi
Xavier Albacete i Inma Corella / Aquests dies i setmanes han estat bastant convulsos per a tothom. El nou estil de vida forçat pel confinament ha capgirat els nostres hàbits, relacions socials i també, les nostres emocions. El patiment, l'angoixa, la incertesa són sentiments normals i comprensibles en aquesta situació. Els infants i joves no en són pas una excepció i els centres educatius tenen un paper important en el seu acompanyament emocional.
Escrits des del confinament (III)
opinió
Senderi /Jaume Cela / "Una nena a la porta, quan em veu pel passadís acompanyat per la directora se m'acosta i em pregunta: que no vindrà en Jaume Cela? Sí, li responc amb un somriure lluminós, soc jo. Ella em mira com si estigués veient alguna cosa per primera vegada, repassa la foto meva que porta el llibre i m'engalta sense compassió de cap mena: ui, em pensava que eres el seu pare!" Jaume Cela
Escrits des del confinament (II)
opinió
Senderi / Jaume Cela / "Tinc un amic que em vol convèncer que estem vivint un moment històric. I jo li dic que ja ho sé, però que jo no vull viure moments històrics. Ni aventures. Soc home de rituals. A més, els moments històrics sovint son histèrics i necessiten herois i jo..." Jaume Cela
Distorsió dels missatges: exigències i vocabulari inapropiat
opinió
M. Jesús Comellas / Aquests dies apareixen posicionaments de "persona experta" que fan unes exigències del tot inapropiades, en relació al rol educatiu de la família, centrat bàsicament en l'aprentatge escolar. Sense tenir prou en compte com les seves circumstàncies condicionen el dia a dia. Cal no perdre les grans oportunitats que ofereix la vida i ser models més raonables per al infants i joves.
Renda bàsica i virus
opinió
Senderi / La renda bàsica i d'immediat una renda de quarentena poden ser eines per salvar les persones que han quedat sense feina, per lluitar contra la paralització de l'economia i contribuir a revertir la crisi econòmica que probablement s'esdevindrà. Un bon vídeo i tres articles excel·lents.
Pels camins del romànic
llibres
José Palos / La informació detallada i clara de la guia Pels camins de romànic de Pere Bosch, convida a experimentar les 25 rutes que proposa seguint camins del romànic.És una guia pràctica que aporta molta informació de detall per als caminants i que facilita i orienta els diferents recorreguts. Una guia per caminar, conèixer i posar en valor la natura i el nostre patrimoni a l'hora que construïm i alimentem el nostre sentiment de pertinença.
Universidad y 4ª revolución industrial
opinió
María Fernanda Duprat / ¿Cómo vincular la cuarta revolución industrial con las tareas dela Universidad y, en especial, con las prácticas profesionales que llevan a cabo los estudiantes guiados por sus tutores académicos y por los profesionales que les acogen en sus empresas o lugares de trabajo?
opinió
Ernesto Bravo / Entrevistem al nostre canal de YouTube a Pablo Gutérrez Villaroel. Sociòleg xilè i estudiant del Màster en Política Social, Treball i Benestar de la Universitat Autònoma de Barcelona. Investigador en Renda Bàsica.
Escrits des del confinament (VIII)
Senderi / Jaume Cela / Avui volia comentar les dones fascinants de la pantalla que rebien els elogis dels de casa quan era petit, però una amiga m'ha demanat que opini sobre Brad Pitt i en DiCaprio. Doncs li faig cas i deixo les dones fascinants per demà. J. Cela
La mirada de l'educació no formal
opinió
Fundació Marianao / Aquest vídeo aporta una mirada de l'educació no formal en el retorn dels infants i joves a l'escolarització després del procés de confinament.
Okupes a l'escola!
llibres
Senderi / Marta Comas, l'autora d'aquest llibre, apunta tres idees clau perquè les famílies, en el procés de transmissió de coneixements, passin de ser 'okupes' a veritables protagonistes: fer-les participar en la planificació de l'oferta educativa, elaborar un discurs compartit sobre el model pedagògic i ampliar el concepte de comunitat educativa més enllà de les aules.
Ciència ciutadana i aprenentatge servei
documents
Diana Escobar i Josep M. Puig / El document que us presentem és el resultat d'una iniciativa conjunta del Centre Promotor d'Aprenentatge Servei i de l'Oficina de Ciència Ciutadana de Barcelona que pretén acostar la ciència ciutadana i l'aprenentatge servei per assenyalar les semblances i explorar possibilitats de col·laboració. Baixar el document
Escrits des del confinament (IV)
opinió
Senderi / Jaume Cela / "I recordo les confessions amb el pare Llimona, també tenia cua d'escolans, perquè de tot el que li explicàvem res era un pecat de veritat. Ni amenaces d'infern, ni dies de purgatori." Jaume Cela
Apunts d'urgència per a la transformació de l'ensenyament presencial en formació a distància
experiència i intercanvi
Marc Fuertes Alpiste / La suspensió sobtada de les classes presencials ha suposat haver d'afrontar el repte de virtualitzar l'ensenyament d'aquí a final de curs. Després d'uns dies immers en aquesta tasca, he decidit escriure aquest post on comparteixo tot allò que estic fent.
El global es viu com a local.
opinió
José Palos / Des de l'educació s'ha de fomentar l'esperit crític davant els nous canvis que s'aveïnen, que molt ens temem perseguiran els mateixos objectius d'abans, creixement econòmic i màxim benefici. La justícia social, l'eliminació de la pobresa, en definitiva el desenvolupament humà, quedarà en mans dels moviments socials als quals l'educació haurà d'ajudar formant a una ciutadania crítica i amb un fort sentit de justícia..
Escrits des del confinament (I)
opinió
Senderi / Reflexions analítiques, esperançades, divertides, tendres i pràctiques escrites els primers dies de confinament per Roser Batlle, Jaume Carbonell i Jaume Cela.
La Peste
opinió
Mariano Royo / Usted es capaz de morir por una idea, eso está claro. Yo, en cambio, estoy harto de la gente que muere por una idea. Yo no creo en el heroísmo, en el fondo, es criminal. Es preciso que le haga comprender que el heroísmo no es el tema. Lo importante es la honestidad. ¿Qué es la honestidad? Hacer bien mi oficio, salvar vidas. Albert Camus
La inclusió d'alumnes amb NEE a l'Escola municipal de música Can Ponsic
experiència i intercanvi
Anna Duran, M.Josep Hurtado i Mireia Hernàndez / La música és per a tothom, sigui quina sigui la seva circumstància, i tothom es pot beneficiar de la pràctica musical. La seva naturalesa fa que s'hi pugui participar de formes molt diferents i que persones amb dificultats per relacionar-se amb el llenguatge verbal vagin trobant altres formes de comunicar-se a través de la improvisació, del moviment lliure...i que les seves propostes aportin una gran riquesa.
8 de març
editorial
"El feminisme és una forma de viure individualment i de lluitar col·lectivament." Simone de Beauvoir
I tu, què pots fer?
experiència i intercanvi
INS Les Corts / Un grup d'alumnes de 4t d'ESO de l'INS Les Corts estan desenvolupant el seu Projecte de Recerca i l'Aprenentatge i Servei al voltant de la sostenibilitat.
Saber coses
opinió
Roser Batlle / Això ve arran que últimament em pregunto si en educació no se'ns està anant una mica l'olla amb tanta fixació pel procediment, i tant aprendre a aprendre, a l'hora que sembla que no donem tant valor a adquirir coneixements o continguts.
Escrits des del confinament (VI)
opinió
Senderi / Jaume Cela / "En Nil té 13 anys i està confinat amb els seus pares i els dos germans. Només llevar-se ha dit amb solemnitat: demà faig jo el dinar. Ara, pare, et faré la llista del que has de comprar. I tothom es queda amb la boca oberta perquè el convenciment d'en Nil és inapel·lable." Jaume Cela
Escrits des del confinament (V)
opinió
Senderi / Jaume Cela segeuix amb el seu Dietari de confinament i Jaume Carbonell escriu sobre La màgia dels balcons.
Fer ApS des de Casa
campanyes
Centre Promotor d'ApS / El Centre Promotor d'ApS vol invitar-vos a fer una activitat d'aprenentatge servei en situació de confinament i amb l'objectiu de mitigar alguna de les conseqüències de la COVID-19. Per llegir la proposta consulteu el Butlletí.
Contra la pobresa infantil i el efectes del coronavirus
opinió
Salvador Carrasco Calvo / Cal propiciar, per a tots els infants i joves un estiu en que ningú quedi exclòs , per manca de recursos, ni vegi lesionat el seu dret al lleure i a gaudir de la natura en la companyia dels amics, després d' un confinament tan dur com el que estant patint aquestes setmanes.
El millor invent de la humanitat
opinió
Marc Fuertes Alpiste / Kieran Egan, filòsof de l'educació, proposà que des de l'educació hem d'integrar els relats en els processos d'ensenyament, pel seu gran potencial expressiu i fins i tot retòric i persuasiu. Com es podria fer?
#JoEmQuedoaCasa una oportunitat
opinió
Jordi Calvet i Solanes / Aquests dies el professorat està ocupat en generar tasques per al seu alumnat. L'aprenentatge acadèmic s'han complementat amb reptes, problemes i propostes adequades al moment i a les característiques de cada alumne. Propostes que llancen a través de canals que no són acadèmics però que els joves fan servir habitualment. Veieu-ne un tast.
Ciutat Educadora i Servei Comunitari
experiència i intercanvi
Marta Flórez Santasusana / Des del Servei d'Educació de l'Ajuntament de Santa Perpètua de Mogoda, es va prendre el compromís d'acompanyar els centres de secundària del municipi en la implementació del Servei Comunitari. L'experiència està incorporant aprenentatges significatius amb mirada social i comunitària, implementant noves sinèrgies en els centres i enfortint l'ecosistema educatiu local.
Per què l'ApS millora la convivència?
opinió
Josep M. Puig Rovira / L'aprenentatge servei disminueix els conflictes i el malestar a l'interior dels grups classe. És un bon antídot contra el bulling, l'absentisme i la confrontació amb el professorat. No estem dient que serveixi per solucionar totes les situacions conflictives, naturalment, però ajuda, i a vegades molt.
Ruta Martorell a la Vall Fosca
opinió
Martí Boneta i Carrera / Els anys 1917 i 1918, durant un mes de l'estiu, la Central de Capdella al Pallars Jussà va acollir unes colònies escolars dirigides per Artur Martorell. Ara l'Ajuntament de La Torre de Capdella ha impulsat la Ruta Martorell a La Vall Fosca per recórrer els espais on va estar amb els seus alumnes.