Aquest web utilitza cookies per millorar l'experiència de navegació. Pots acceptar-les i continuar navegant o revisar les preferències de privacitat en qualsevol moment.
Senderi · educació en valors
54
“L'esperança només creix en comunitat”
El Formiguer. Materials pedagògics per apropar l' economia social i solidària a les aules
materials didàctics
Barabara Educació / L'Economia Social i Solidària es consolida cada cop més com una alternativa al model econòmic capitalista, i les entitats i cooperatives treballen perquè estigui més present a les institucions del nostre territori. En paral·lel, Barabara Educació aposta per apropar-la a les aules, on comença tot, amb una proposta educativa per conèixer les cooperatives a l'aula.



Escoles per la Igualtat i la Diversitat: un marc interseccional
experiència i intercanvi
Dolors Vique Ginés / Un programa de formació i acompanyament adreçat a les comunitats educatives dels centres públics i concertats de Barcelona, implementat per el Consorci d'Educació de Barcelona amb l'objectiu de prevenir les relacions abusives, la violència masclista, la discriminació racial, i la discriminació de diversitat funcional, sexual, de gènere, identitat, orientació sexual i ètnica, cultural i religiosa.
Petita historieta sobre l'assignatura d'Educació en Valors
opinió
Josep Maria López / Vet aquí una vegada una assignatura anomenada Educació en Valors Socials i Cívics, que malgrat tenir un nom força grandiloqüent era força modesta i introvertida, vivia gairebé en l'anonimat, la gent sabia molt poc de com era el seu dia a dia.
Retalls
opinió
Lola Abellò Planas / Tres convincents afirmacions d'una mestra amb molta trajectòria: Una es jubila de l'activitat docent però continua com a mestra tota la vida. Els valors es poden descobrir en els petits gestos, quan en som conscients i veiem la reacció de l'altri. Els ritus són importants per viure i perviure.
AVUI ÉS DEMÀ. Deu relats per repensar el futur
llibres
Diversos autors / L'editorial Pagès editors acaba de publicar aquest llibre. És un assaig per a joves que parla sobre la necessitat de repensar el futur i decidir de manera col·lectiva què volem per a l'era de la postpandèmia.
 Maradona Dios
opinió
Mariano Royo Arpón / Hace ciento veinte años Nietzsche dictaminó que Dios había muerto.

Bien entrado en el siglo XXI hemos deificado a un sustituto: Diego Armando Maradona, que también murió ayer. Parafraseando a alguien: Dios Ha muerto. Maradona ha muerto, y yo no me encuentro muy bien.
Més escrits (XVIII)
Jaume Cela / Sovint, una obra artística et toca, t'arriba molt endins. M'ha passat amb una novel·la excel·lent de Delphine de Vigan que es diu Les gratituds. (...) La història comença amb aquestes paraules: "T'has demanat mai quants cops al dia deies gràcies..." Jo m'ho he preguntat i en surten menys dels que em pensava. Per tant, a més de recomanar-vos la lectura d'aquest llibre de poc més de cent pàgines i lletra grossa us dic: Gràcies.
Més escrits (XV)
Jaume Cela / Ahir vaig rebre un regal esplèndid. Un pirata o una pirata dibuixada per Jordi Vila Delclòs. En Jordi ha dibuixat tres o quatre llibres meus, que també son seus. És un dels meus il·lustradors de capçalera i ha tingut la generositat de regalar-me un original. No faig altra cosa que mirar-me'l i ensenyar-lo a tothom que passa per casa.
Més escrits (XII)
Jaume Cela / La conferència l'hem hagut d'enregistrar. Personalment no m'acabo d'acostumar a fer-ho d'aquesta manera. Necessito el públic, veure el de la tercera fila que badalla, la noia de l'extrem dret que sempre somriu i aquell altre que no para de bellugar les cames. Necessito aquests petits missatges que m'envia el públic, veure com les seves mirades es troben amb la meva.
Més escrits (X)
Jaume Cela / Jo expresso en silenci els meus desitjos, perquè n'hi ha que s'han de dir cap endins, desitjos que no poden ser expressats en veu alta, de la mateixa manera que hi ha coses que no es poden imaginar perquè tot allò que arribem a imaginar pot convertir-se en una realitat.
Més escrits (XIX)
Jaume Cela / Dolors Ollé ens va demanar un treball i jo m'hi vaig abocar. El millor treball de la carrera, pensava, i me`l va tornar ple de comentaris. Heu d'aprendre a escriure, va dir, això o unes paraules semblants. Jo vaig respondre: o aprendre a llegir... Es va fer un silenci i ella es va pensar que li deia que no havia sabut llegir els meus comentaris. Em va mirar i va contestar: potser tens raó, me'l torno a mirar i ja et diré alguna cosa... i jo vaig haver-li d'aclarir que el comentari anava per mi, que potser no havia sabut expressar què pensava dels poemes de l`antologia perquè no els havia llegit bé. Devia dir-li més vermell que un perdigot.
Revolució lenta
opinió
Centre Promotor d'ApS / En ocasió de la convocatòria de les 8es Jornades d'ApS, que organitzen el Centre Promotor d'ApS i l'Institut de Desenvolupament Professional (ICE-UB), volem parlar de l'ApS com a revolució lenta.

Programa Jornades

Inscripció Jornadas
El Personal d'Administració i Serveis com a educadors en valors
experiència i intercanvi
Martí Boneta i Carrera / Als centres educatius, la tasca del personal anomenat PAS va més enllà de les responsabilitats administratives i tècniques, també realitzen funcions educatives, formen en valors i sovint són la cara visible del centre.
La desigualtat és un verí moral
opinió
Josep M. Puig Rovira / La igualtat no està de moda, i així ens va. En els últims decennis la bretxa entre rics i pobres ha crescut fins l'obscenitat. Les conseqüències de la desigualtat van molt més enllà de l'augment de la distància econòmica que separa les persones: provoca infinitat de patologies socials i sofriments personals. Com s'ha aconseguit naturalitzar la desigualtat?
Les pantalles obliden el cos
opinió
Josep Palos i Josep M. Puig / Posar el cos vol dir no oblidar que s'aprèn a pensar amb les mans, que no es pot substituir l'acció motriu, que no es pot eliminar l'experimentació sensorial, que no es pot depreciar la manipulació, que la pràctica enriqueix sempre el saber abstracte de la teoria.
Guia d'Educació per a la Justícia Global
documents
LaFede.Cat / El treball col·lectiu que presenta aquesta guia té per objectiu plasmar de forma escrita i organitzada, però també propera i directa, la visió de l'Educació per a la Justícia Global, que té Lafede.cat–Organitzacions per a la Justícia Global.
Implantar el ApS en los municipios
documents
El articulo de B. Bär, L. Campo y L. Rubio, que publica la revista Teoría de la Educación, presenta una investigación cualitativa que analiza diferentes experiències de implantación del aprendizaje-servicio en varios municipios. Se presentan las fases del proceso, se reflexiona sobre los distintos agentes que intervienen y sobre los roles de cada uno de ellos.
Més escrits (XVII)
Jaume Cela / Un dia del mes d'agost ens reunim una colla de vells i bells amics i amigues a Colera, a casa de la Mariona i d'en Joan. Un passeig en barca, que jo miro d'estalviar-me, i un dinar boníssim: musclos, cloïsses i una carn amb poma que la Mariona cuina de manera excel·lent. Vi, cava i postres. I conversa.
Més escrits (XIV)
Jaume Cela / Una de les pel·lícules que més he utilitzat és Billy Elliot. Quan el noi triomfa i es converteix en el primer ballarí, el pare i el germà assisteixen a l'estrena, però no hi ha la mestra. Es deu haver mort o segueix la màxima de Nietzsche que afirma que mal servei fa el mestre que vol mantenir sempre l'alumne sota la seva ombra? Els mestres no estem cridats a la festa on el nostre deixeble vola sol. I vinga, el debat ja el tenim servit.
Més escrits (XI)
Jaume Cela / Si hi ha un desig compartit per la gran majoria de la humanitat és ser bomber. En algun moment de la vida hem volgut ser bomber. O bombera. (...) Recordo una vegada que vaig anar a visitar amb un parell de classes un parc de bombers. Els ulls dels nois i noies brillaven d'emoció.
Més escrits (IX)
Jaume Cela / Diu l'Antoni Poch comentant l'entrada 57: Aquest cant nadalenc a la joia d'estimar, a l'engròs i al detall, voluptuós, a raig fet, gratuït, és un cela amb tots els ets i uts, que enriqueix en humanitat a qui l'escolta!
Pensar un altre sistema econòmic i social: raons i possibilitats
opinió
Arcadi Oliveres / A Senderi sempre reconeixerem i agrairem el mestratge, el testimoni i la col·laboració de l'Arcadi Oliveres. Per això avui publiquem un article de la nostra hemeroteca on expressa amb lucidesa diagnòstic i alternatives al nostre model econòmic i social. Malauradament, 20 anys després encara és totalment vigent.

Pantalons foradats
opinió
José Palos / L'altra dia vaig veure un programa a la televisió, de tertulians, en el que participava un tertulià d'una edat no adolescent i que portava uns pantalons amb un forat força gran al genoll. Encara que estic acostumat a veure-ho pel carrer, em va grinyolar i em va fer pensar en aquest fet, ara quotidià, en que estètica i ètica entren en diàleg.
La covid i les entitats socials
opinió
Salvador Carrasco / Vivim una crisi global, una crisi de civilització, que ha posat a prova la nostra resiliència, la coherència ideològica dels nostres projectes i la seva viabilitat econòmica. S'imposa mesurar i avaluar l'impacte de la crisi en les nostres entitats.
Learn to Check : eines per esquivar la desinformació.
experiència i intercanvi
Nereida Carrillo directora de Learn to Check, ens presenta el seu projecte d'educació mediàtica sobre desinformació i verificació de continguts digitals. En Learn to Check s'ofereixen recursos per a docents, famílies, joves i altres públics. És tracta d'oferir coneixements, eines i reflexions per esquivar la desinformació.
Llums i ombres del servei a la comunitat
opinió
Roser Batlle / El servei a la comunitat beu de les fonts de l'ètica de la cura i de la fraternitat i és la més clara senyal de civilitat, per això cal que ocupi un espai rellevant en l'educació. Però és una pràctica no està exempta de riscos: messianisme, autosuficiència, frivolitat, assistencialisme.
El dol en temps de COVID
llibres
Sant Joan de Déu -Terres de Lleida / Conte i guia per a nens, adolescents i les seves famílies És un breu document on trobareu consells sobre com abordar la mort amb els nens i adolescents, com trobar formes alternatives d'acomiadar-se, què fer per a afavorir un bon dol. I, com no podia ser d'una altra manera, tenint-los també en compte, convidant-los a estar amb vosaltres en cada pàgina, amb el conte i les il·lustracions dirigides a ells.
¿Ética para robots?
opinió
Mariano Royo Arpón / Pensar sobre la ética aplicada a los robots con, dicen, inteligencia artificial, (IA), tiene un interés múltiple. No sólo se trata de enfrentarnos a los miedos que provocan muchos relatos de ficción ante las posibilidades evolutivas de la IA. Hay muchas más piezas en el debate. Tenemos la inteligencia de los animales, esos robots vivos que educamos o esclavizamos sin su permiso, así como la luz que las nuevas tecnologías pueden echar sobre el funcionamiento de nuestro propio cerebro, el gran desconocido.
Més escrits (XVI)
Jaume Cela / Mai com ara he pensat tant amb els meus pares, els tiets, l'àvia, els amics que m'esperen a l'altre costat de la riba i em criden: ei Jaume, que tenim ganes de veure't, que aquí podràs veure tot el cine que vulguis i sense haver de pagar i jo els responc: mireu...
Més escrits (XIII)
Jaume Cela / Després del somni d'aquesta nit he pres una decisió. Començo amb el que recordo del somni. (...) Fins aquí el que recordo. La decisió és que només miraré un telenotícies. Res d'estar-me estonetes perdudes, que son moltes, davant la tele escoltants experts, tertulians i periodistes diversos. Un telenotícies al dia i prou.
Més escrits (VIII)
Jaume Cela / Tot plegat fa pena i caguera. M'he passat la vida treballant perquè els meus i les meves alumnes estimin les llengües, totes, la teva, la seva, la pròpia, la materna, l'estrangera, la... i sempre els de la cançoneta que aquí es persegueix el castellà.